残障学生相关论文
引导学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，是特教学校德育工作重要任务。为贯......
借助随班就读的形式来让残障学生和普通学生共同进行学习,是当前农村地区小学数学教学的一大创新,实现了残障学生与普通学生的共同......
残障人士,尤其是刚从学校毕业的残障学生,就业问题尤为严峻.以上海市长宁初级职业技术学院为个案,研究如何有效推动残障学生从学校......
文章主要探寻传统手工技艺融入特校艺术教育实践活动的价值及意义,按照一定的原则提升特校传统手工技艺教学的有效性,通过一系列方......
在国际全纳教育改革背景下,一些国际大规模教育测试中残障学生参加比例偏低甚至缺失的问题,逐渐引起国际特殊教育和全纳教育领域研......
随着美国高校残障学生数量的增加,无障碍教材的需求也逐年上升.在此背景下,提供更加便捷、简化、成本低的无障碍教学材料成为美国......
“体医融合”是体育与医学相结合的产物,它提倡将体育和医疗领域的优势资源强强融合,优化体育活动,并在运动过程中用医学的思维和......
文章阐述了日本高校图书馆对残障学生提供的支援服务,包括:馆校合力,成立专门机构;落实人文关怀,把握学生动态;培育志愿者团队,采......
通过梳理中华人民共和国成立以来残障学生学校体育政策的更迭脉络,归纳我国残障学生学校体育政策特点及存在问题,发现残障学生学校......
期刊
“爱”在特殊教育里就是一种奉献,甘于为特殊教育事业奉献,甘于为残障学生付出,如果没有爱,我们就不可能走进特殊教育,不可能走进......
2017年7月17日，教育部、国家发展改革委、民政部、财政部、人社部、卫生计生委、中国残联等七部门联合印发的《第二期特殊教育提升......
蒙芳带启音班学生参观校园作品展。 “中国好人”“全国巾帼建功标兵”“全国脱贫攻坚先进个人”……今年43岁的蒙芳已经获得多......
美国从建国初期至今共历经了“隔离排斥、冲突博弈、回归主流和协同联动”四个演进阶段,契合了美国社会发展进程与本土公民对残障......
残障学生居家使用电子屏幕时间延长.针对残障学生主要使用电子屏幕于社交软件、视频游戏、影视剧的现象,探讨了如何通过这三种形式......
很多德育教育教学教师只注重对残障学生阅读能力、写作能力进行训练,忽视了对残障学生融合文化,不仅使德育教育教学内容枯燥乏味,......
摘 要：目前绝大多数成熟的欺凌干预项目都是针对普通学生群体，而对面临着更高校园欺凌风险的残障学生却鲜有关注。通过系统收集WOS数......
随班就读是针对残障学生的主要教学方式,经过多年的推广和实践收到了良好的教学效果。但是,由于残障学生特殊的自身条件缺陷,造成......
全纳教育已经成为德国学校教育的常态.这给学校提出巨大挑战,而应对挑战需要充裕且优质的师资.德国贝塔斯曼基金会发布了一份德国......
对残障学生开展感恩教育,使残障学生拥有感恩之心,不仅是提高残障学生道德素质的需要,也是帮助残障学生融入社会,获得社会认可的需......
计算机基础教学作为目前素质教育中较为重要的一门科目,对于残障学生来说却具有较大的难度.本文根据残障学生在计算机基础教学中会......
艺术教育是素质教育的重要组成部分,对学生的全面发展起着至关重要的作用,目前在我国残障学生的教育中艺术教育还比较落后,导致残......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）（公开征求意见稿）》指出：“坚持德育为先。”通过学习，作为特殊教育学校的老师，我认为在“德”......
本文以网络远程教育残障学生为研究对象，通过对残障学生在网络学习中遇到的问题进行分析，从而论述残障学生网络远程教育的专业课程设......
残障学生是一个特殊的群体,由于其生理上的缺陷,他们在心理方面表现出自我封闭、自卑等特点,看待问题比较片面,与同龄人相比显得不......
古希腊哲学家苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。新的课程标准为我们提出了“营造良好的信息环境,打造终身学习的平台”这一......
“爱”是通向师生两岸的桥梁，是沟通彼此情感的一把金钥匙，更是编织与加固师生情感交流的纽带。没有爱便没有教育。实践证明：作为残障......
校本职业评估是为残障学生提供适宜的职业教育和就业指导的重要依据,对于帮助学生成功实现"从学校到就业"的转衔,有尊严、有质量地......
残障学生的职业意识和职业能力的培养日益受到学校和社会的重视,而特殊教育学校的职业教育就是残障学生的就业之基。培养残障学生......
一生最大的心愿,是带好这些残障孩子。——刘清华人物小传:刘清华,女,汉族,1975年11月生,中共党员,辽宁省普兰店市特殊教育学校教......
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生全面健康成长中的导师和引路人,全面负责班级学生的品德、劳动、学习、生活、文......
残障学生是高校里一类特殊群体,他们在体育活动中与正常学生有明显的区别。通过对西安10余所高校残障学生参与保健课现状进行调查,......
和中国的情况不同，加拿大并没有专门的“残障学校”，在整个义务教育阶段，所有盲、聋、哑等残障儿童都和普通学生一起正常上课。 之......
摘要：艺术教育作为素质教育的内容之一，是学校发展中不可或缺的特色教育内容。培养学生感受美、发现美、追求美、创造美，是塑造残障学......
本研究采用问卷调查法,对河北省特殊学校残障学生体育健身意识与行为进行了调查。结果表明:被调查者体育健身意识淡薄,对体育健身......
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,针对石家庄市数10所中小学的残障学生体育与健康课程开展所涉及的体育......
融合教育,一般是指残障学生在普通学校接受教育。这种教育形式也称之为随班就读,定义中的核心对象是残障学生。研究表明,在普通学......
随着科技的发展，全新的教育方式———多媒体教学，开始了特殊教育学校语文教学的新纪元。信息技术在特殊教育学校语文教学中的应用使......
2020年,教育部等10部门联合印发《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》,聚焦控辍保学核心任务,全......
运用文献资料法、逻辑分析法,对残障学生体育权利缺失现状进行了分析。研究表明：导致残障学生体育权利缺失的主要原因是,特殊教育学......
通过文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对景德镇市三所大中专院校残障学生参与体育课的现状进行了调查研究,并分析了调查对象的......
