歇后语相关论文
歇后语是广大人民群众在生产生活中创造出来的，是一种独特的语言表达形式。本文以杨宪益和戴乃迭以及戴维·霍克斯和约翰·闵福德的......
【教学目标】 1. 通过学习，懂得歇后语的特点和几种构成方式；较多地认识歇后语，积累并能记住更多的歇后语。 2.能在日常学习、......
一个呀呀学语的幼儿在妈妈怀抱里的时候就对电视里的广告极为感兴趣，大概是因为广告色彩艳丽，声音活泼，动作自然亲切;一个刚入学的小......
【教学目标】 1.积累背诵歇后语，了解歇后语的大意，通过竞赛活动激发学生积累歇后语的兴趣。 2.创设不同的语境、情境让学生恰......
为了尽量调动孩子的积极性，以培养他们的智力，我尝试采用“寓智育于趣味之中”的方法，提高他们的语言能力，收到了比较好的效果。我的一......
语文教学的一个重要任务是帮助学生进行语言积累，发展学生的语言表达能力。要想引导和帮助学生积累语言，可以从教学成语开始，因为成语......
语文学习的重要目的，是使学生学会使用和阅读祖国的语言。以知识经济为特征的21世纪，是信息量急增的社会，也是阅读的社会，阅读对于每一......
摘 要：方言是一种语言的地方变体，是语言分化的结果，在语音、词汇和语法上各有特点。淮安方言是中国诸多方言中的一种，它隶属于北方语......
摘 要：歇后语形式简短、形象生动、寓意丰富，具有诙谐、幽默、耐人寻味和通俗易懂等特点。歇后语还有着重要的认知意义，在其具体使用......
摘 要：这几年，阅读经典名著日见重视，小学经典阅读的方法正呈多样化，“阅名著、诵经典”的理念在各学校也为之勃然大兴。确实，在高年级......
“字词句篇，听说读写”在我国语文教学传统中被誉为“八字宪法”。“字词句篇”是基础知识，“听说读写”则为基本能力。尽管这样的归......
文本解读 1.儿童视角。字族文识字是来自教学一线的识字教学经验，这是一种融汉字规律于诗文中的识字，在扩大学生识字量，提高识字能......
歇后语又称俏皮话，是我国古代劳动人民在生活实践中创造的一种语言形式。歇后语句式独特，短小精悍，语言诙谐、幽默，意象丰富，引人深思，颇......
摘 要： 在对外汉语教学活动中，歇后语作为熟语的重要组成部分，在一般词汇中占据不可替代的作用。由于歇后语特殊的词汇形式，对第二语......
歇后语是中华民族文化的重要组成部分，充分体现了劳动人民的智慧，它诙谐独特、含蓄凝练等特性令其得以流传至今。歇后语借助其幽默诙......
歇后语也叫俏皮话，是劳动人民在生活实践中创造的特殊的语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引......
[漫画欣赏] 同学们,请仔细观察下面的图画,完成后面的练习。 [挑战自我] 1.把下面的歇后语补充完整。 姜太公钓鱼——......
【摘要】关联整合模式结合了概念整合理论以及关联理论两大具有强大解释力的两大理论，相互补充完善。这一推理模型可用于解释语言中......
【摘要】“一带一路”倡议的提出和实施推动了亚欧非国家间的经贸往来，同时也促进了不同国家、不同民族之间跨文化的人文交流和文明......
《普通高中语文课程标准》就明确指出：“语文是最重要交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性人文性的统一，是语文课程的基本特点......
中华文化，源远流长，文化精髓更是数不胜数。你是才高八斗、学富五车的中华文化真传人吗？赶快来“猜猜猜”，与其他智力小天才一起过招，让......
中华文化，源远流长，文化精髓更是数不胜数。你是才高八斗、学富五车的中华文化真传人吗？赶快来“猜猜猜”，与其他智力小天才一起过招，让......
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1 趣味歇后语 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句，它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用......
【摘要】歇后语是我国特有的语言形式，在日常生活和文学语篇中都被人们广泛使用。本文从认知隐喻和语音隐喻的视角分析歇后语中的隐......
如果有两盘萝卜摆在你面前：一盘只由清水煮熟，另一盘则加了佐料，做成萝卜炖香菇，哪一盘更能引起你的食欲呢？其实写一篇作文，就像做一道菜......
本次活动“小蜗牛”们来到了南海西樵镇，在这里，“小蜗牛”们会了解到怎样的“地道风物”呢？让我们一起开始这场奇妙的旅程吧！ 在活......
记忆咖啡壶 我国设计师Wen Yao Cai 设计的“记忆咖啡壶”有一个大大的触摸板，内置手纹识别系统，能记住用户喜欢的咖啡味道。当你......
再鲜再美的鱼肉，如果只用油，而不用盐等其它佐料，也会让人没有食欲。相反，厨师在烹调时加一点葱、蒜、花椒、盐等作料，菜肴就会有滋有味......
一、 看拼音写词语：（6分） jū ɡōnɡ zhòu rán tān huàn （ ） （ ） （ ） xiānɡ qiàn shē wàng qí qū （ ） （ ） （ ） 二、 ......
小朋友，你们知道黄鼠狼和猪八戒为什么烦恼吗？因为啊，黄鼠狼以前偷吃了不少鸡，鸡大婶当然怕它、不欢迎它了。而猪八戒呢，怎么照也是头猪......
