新入职相关论文
办好学前教育,实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署。而新入职幼师存在许多问题,只有政府、学前教育专业院校、毕业生、......
目的：探讨基于ADDIE模型的教学培训在外科新入职护理人员中的应用效果。方法：将2020年15名新护士视为对照组，实施常规教学法，2021年15......
随着中国社会的转型发展,社会治理基层建设受到越来越多学者的关注和研究,社区工作者在基层社会治理方面发挥着至关重要的作用,新......
在当前全球化、信息化时代，开放多元的社会给当代青年提供了充分发挥个人才智的广阔空间。同时，不良信息、虚拟世界等也给他们带来了......
目的探讨缺陷式情景模拟联合工作坊教学法在新入职护士岗前技能培训中的应用效果。方法采用整群抽样法，选取2019—2020年烟台市烟台......
对于新入职护士规范化培训模式和教学管理措施进行探讨.选用2019年2月—2020年7月的100名新入院护士充当本次的试验对象,采用随机......
教师的成长是一个动态发展的过程,新教师虽然具有本学科的专业知识与教育学、心理学等知识,但因缺少教学实践经验,因而不一定能在......
目的 观察ADDIE模式应用于新入职护士岗位培训中的效果.方法 按入院时间先后,选取新入职护士为研究对象,将2018年入职的80名护士作......
目的调查云南省新护士规范化培训需求，为制订更有针对性的新护士规范化培训方案提供科学依据。方法选取2019年12月至2020年9月云南......
目的 肿瘤科新入职医护人员是科室的新生力量及重要组成部分，其姑息照护知识水平的高低，影响着临终患者的姑息照护质量。本研究通过......
目的深入了解新入职护士在参加规范化培训过程中的真实体验，为完善规范化培训方式提供参考依据。方法采用目的抽样法，选择某三级甲等......
目的对山西省三级医院新入职护士核心能力水平进行调查，为新入职护士核心能力的培养提供依据。方法采用整群抽样法，于2019年8月15—2......
目的调查中医医院新入职护士规范化培训期核心能力现状并探讨其影响因素。方法2018年3—4月选取全国11个省或直辖市各级别中医院新......
目的探讨规范化培训基地对新入职护士岗位胜任力的影响。方法采用便利抽样法选取武汉中心医院2015年168名新入职护士为对照组，参加......
目的调查新入职护士领导力现状，为新入职护士的培训与教育及高效的优质护理服务提供一定的参考依据。方法2018年9月，采用方便抽样法，......
目的探讨情绪智力培训在新护士培养中的应用效果。方法采用方便抽样法，选择2016年7月黑龙江省医院的新入职护士76名为对照组，2017年7......
目的探讨班主任负责的年级制教学模式对提高急诊科新入职护士核心能力的影响。方法采用目的抽样法，选取2004年1月—2008年12月北京......
目的了解新入职护士在急诊科照顾患者的体验，为培养新入职护士人文关怀能力提供依据。方法采用目的抽样法，选取2017年2月1日—3月15......
目的了解新入职机动岗护士的工作真实体验，从而为新入职机动岗护士管理提供事实依据，使管理者理解、关注新入职机动岗护士，并给予人性......
目的了解军队医院新入职护士核心能力水平，为规范化培训提供依据。方法采用中国注册护士核心能力量表对解放军总医院2016年7月入职......
基层医疗卫生机构每年都有招聘医生,不论是公开招聘还是自主签约聘用,医生进入新的工作单位都需要经历一段时间的适应期,那么,新入......
目的探讨OGSM模型精细化教学培训应用于手术室新入职护理人员教学中的效果。方法选取河南省安阳市人民医院手术室新入职护理人员50......
“我志愿加入播州区村务员队伍,服从党的领导,自觉讲政治、守纪律、勇担当、勤奉献,主动提升工作能力,全心全意为民服务,真正做到......
班级管理与课堂管理是教师必备的基本功。然而,许多新手教师在进行班级和课堂管理时束手无策。《贵在得法——小学班级与课堂管理......
摘 要：随着国家对艺术教育的重视，小学美术学科的新教师规模迅速壮大，为了使新入职教师尽早适应教学、完成专业化发展和可持续发展、......
当今社会,幼儿教育占据着越来越重要的地位,得到了社会的广泛关注.新入职幼儿教师应该对这份工作保有一定的热情,对这份职业的认可......
目的:评价消化内科新入职护士规范化培训中应用慕课教学模式的临床效果.方法:研究样本为2019年5月-2021年5月本院消化内科新入职护......
目的:探讨情景模拟教学法在急诊科新入职护士应急处置能力培养中的应用效果.方法:对我院2017-2018新入职护士将按入职时间分为对照......
做好高校思想政治工作,要根据时代、时间的不同真正做到与时俱进.与此同时,高校辅导员成为大学生思想政治教育和日常管理中不可或......
高校新入职辅导员面临许多新挑战和要求,因此青年辅导员要从自身出发,提高思想政治教育理论素养、增强学生管理能力、掌握软件操作......
目的:分析儿科新入职护士规范化培训方法及效果探讨.方法:选取医院2015年至2018年新入职儿科护士群体作为分析对象,2016年7月开展......
教师是保障教学工作顺利开展的重要指导者,教师的专业素养直接影响着学校的教育教学质量,可见教师在学校教育中的重要地位.为了保......
新入职的幼儿园教师如何快速成长,一直是备受关注的问题.90后这支特殊的幼儿教师队伍正由准备阶段跨向开始进程,他们是幼儿事业发......
目的基于岗位胜任力理论构建三级甲等中医医院新入职护士规范化培训方案。方法于2020年4—7月，在文献回顾和专家小组讨论的基础上编......
目的 探究“参与式教学法”带教模式对实习生的效果.方法 择80名实习生,随机分为对照(基础教学)、研究(“参与式教学法”带教模式)......
期刊
高校新入职教师要进行岗前培训,以更好地适应工作岗位,提高职业技能水平,更好地对学生进行教学.学校要重视对新入职教师的培训,创......
本研究介绍了美国麻省总医院、梅奥医学中心、伊利诺伊大学芝加哥医学中心3所医院新入职护士培训项目的内容和组织开展方法，总结了......
文职人员作为我军人才队伍的重要组成部分,已经逐步走上强军事业大舞台。就像军人入伍时的“兵之初”一样,新入职的文职人员也有一......
