基层教学组织相关论文
文章基于安徽省地方应用型本科高校基层教学组织建设现状，分析其存在的缺乏精细化管理、信息化程度有待提升、内涵式发展有待加强等......
文章分析了目前我国部分高校和教师在推进课程思政建设过程中，对课程思政的本质认识、课堂范畴、推进方式、方式方法、受众对象、教......
专业思政引领课程思政，课程思政的凝练和设计必须在解构专业思政的基础上提高政治站位，基于学科、专业和课程特点差异化地架构和设计......
数字经济正深刻而广泛地影响着全球经济发展，改变了传统生产管理模式，促进经济业态与商业模式不断创新。在数字化转型时代，会计工作自......
大学本科教研室建设是一个复杂的系统工程，是教育部高度关注和深化教育教学改革的热点问题之一。当前，大学本科教研室建设存在组织与......
随着高等教育大众化和普及化步伐加快,促进高校内涵式发展成为高等教育建设和发展的焦点。内涵式发展的关键在于提高本科教学质量,......
教研活动是高校基层教学组织承担的一种重要群体性教学活动,是高校二级学院日常教学工作的重要组成部分,在提高教师课堂教学水平和......
基层教学组织是高校组织教学、开展教研、培养人才的基本单元,对构建“大思政”育人格局,提升“课程育人”实效性起到重要作用.但......
基层教学组织作为高等学校本科教学的基本单位,应顺应“新文科”建设的要求进行改革.文章针对文科院校基层教学组织建设呈现出的顶......
分析化学是一门跨学科、综合性较强的课程,需要构建多元化混合式教学模式,提高学生综合素质.但现阶段,由于认识不到位,各类教学资......
高校基层教学组织是高校教学管理体系的重要组成部分和加强内涵建设的重要方面,在“双一流”和“双万计划”建设背景下,其工作成效......
随着高校扩招,在校生人数和青年教师持续增加,地方工科院校基层教学组织标准化建设不同程度地存在着教研室建设落后、教学组织功能......
以广东白云学院基层教学组织为调查对象,分析了该高校的基层教学组织建设存在的问题,为梳理基层教学组织建设的改进措施,采用调查......
高校基层教学组织在人才培养和教育教学改革过程中发挥着至关重要的作用.通过分析目前基层教学组织存在的问题,以四川大学高分子科......
目的 探讨“三评两绩”系统对高职高专医学院校基层教学组织教学效果的影响.方法 选择我校2019-2020第一学年2018级专科护理学生共......
中北大学坚持立德树人根本任务,站在“为党育英才、为国铸利器”的高度,强力推进课程思政教学改革,深深植根于国防军工特色学科优......
基层教学组织是“双万计划”背景下应用型高校立德树人和组织开展教、学、研、管等活动的基本主体,直接关系着新时代人才培养的质......
教学与研究是高校基层教学组织的两个基本职能。从组织的性质来讲,高校基层教学组织应该是教研共同体。学习是高校基层教学组织保......
课程思政作为一种先进的教学方式与理念,极大地提高了高校立德树人的教育能力和效果.在基层教学组织当中,为充分提高课程思政建设......
现代社会对大学本科毕业生实践能力的要求不断提高,当前高校教学也需要紧随时代步伐,为企业和社会培育应用型的人才.培养高质量且......
基层教学组织是高校教学组织的终端,其发展直接影响教育教学“最后一公里”.从教师团队、理论课程和实践环节三方面的建设进行展开......
基层教学组织是高校教学组织的终端,其发展直接影响教育教学“最后一公里”。从教师团队、理论课程和实践环节三方面的建设进行展......
基层教学组织处在高校人才培养链条的末端,也是深化教育教学改革最后阶段的主角。因此研究新形势下如何优化高校基层教学组织建设......
作为高校教学建设和管理的基层单位,基层教学组织的建设质量直接关系到高校内涵式发展和人才培养质量.通过对郑州工程技术学院基层......
基层教学组织是我国高等学校内涵式发展的基石,是建设高质量教育体系的基本抓手。从新中国成立以来,我国高等学校的基层教学组织经......
摘 要：2019 年我国开始实施高职教育建设“双高计划”，这是推动我国高等职业教育质量提升和内涵发展的一项战略举措“。双高计划”目......
依据重点大学的成功实践经验,地方高校也在积极探索和推广大类招生的培养模式.以湖州师范学院工学院机械类为例,分别从课程体系和......
在信息化飞速发展的全新时代,“互联网+”不断深入我国的各个行业以及各个领域.为了深入贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要......
在一流本科专业建设“双万计划”和一流本科课程“双万计划”的背景下,我国高等教育领域正在全面开展一流本科专业和一流本科课程......
基层教学组织是一流本科教育的“细胞”组织。基层教学组织的健康度与活跃度直接关系到“以本为本”“四个回归”是否有效落地。基......
高校基层教学组织的有效运转,是深化本科教育教学改革的基础支撑。新时代推进高校基层教学组织治理,必须在教育主管部门、高校、院......
重构基层教学组织是高等教育质量建设的组织保障,深化高等教育教学改革的题中之义,健全教师教学发展机制的必由之路。在分析重构基......
应用型本科院校基层教学组织是培养应用技术型人才的主体,基层教学组织的建设将直接影响到人才培养的成效。河南城建学院测量教研......
在一流本科建设背景下,基层教学组织对高校创新人才培养、落实具体建设目标起着核心支撑作用.在宁波大学建校30余年,材料科学与化......
高职院校基层教学组织(系部、专业或教研室)是高职院校办学的基本单位,该组织负责人队伍的稳定直接关系到高职院校教育教学的中心......
基层教学组织是高校开展教科研工作的基本单位.目前,各高校普遍将教研室作为主要的基层教学组织.如何科学设置教研室,建立完善管理......
我国高校基层教学组织建设当前尚存在理念滞后,治理结构单一,组织职能越位、错位和缺位以及制度与运行机制缺失等困境,一定程度导......
期刊
武汉大学电气工程学院以提高教育教学质量为目标，以加强院级教学团队内涵建设为抓手，以建立基于团队整体绩效的评价和激励机制为......
组建高水平、结构化教师教学创新团队是“双高计划”实施下的重大项目.从基层教学组织重构视角来看,教师教学创新团队是对高职院校......
基层教学组织建设,是地方普通高校内涵建设的关键.教研室是专业类基层教学组织的常见形式,如何按照河南省优秀基层教学组织考核指......
基层教学组织建设是一流本科教育的底部支撑.传统教研室的兴衰表明我国基层教学组织以苏联模式为组织基因,以单位制度为组织属性,......
“金课”建设对课堂教学、师资队伍发展以及教师评价制度构建提出了新的要求与指向。处于大学纵向结构底部的基层教学组织成为遵循......
基层教学组织是教育教学深化改革的主要承担者.当前还存在制度不健全、概念弱化、活动流于形式等问题,基于此提出了从学校、学院及......
高校教学秘书是基层教学组织队伍的重要组成部分.本文通过对教学秘书工作特征、职业素质要求、选用途径进行综合分析,认为要考虑教......
本文针对高职院校人才培养目标及目前基层教学组织的现状,提出构建教研室、实训室、工作室“三位一体”的微观教学组织平台.从必要......
