拼音法相关论文
本文系统地介绍了巴拉吉氏华语拼音法与汉语拼音方案的对应关系,分声母、韵母两大方面阐述,并逐一指出了巴氏方案的优点,以使广大......
目的探讨与特殊失语患者的沟通技巧和效果.方法对50例意识清楚伴有完全运动性失语、失写或限制活动不能书写、以及行气管切开或气......
我在体育运动学校从事英语教学十几年来，深感英语单词教学的难度。单词是学习英语的基础，不认识单词英语学习将是无源之水，无本之木。......
英文和汉字是世界上使用人数最多的文字。然而,简捷的英文检字与繁难的汉字检字却形成了极为鲜明的对照。千百年来,汉字查检的难......
一、直接拼读法的概念界定直接拼读法（Phonics），亦被称为直接读音法、直接拼音法、直拼法或按字母音值拼读法。直接拼读法是指，在没有......
与“情人”有关熟悉贾平凹的人都知道，他对机器很不信任。早些年他骑自行车摔过跟头，近几年买了一台电脑，想用来写作，结果打字那一关怎......
走向世界的汉语拼音朱少华《汉语拼音方案》（ＣｈｉｎｅｓｅＰｈｏｎｅｔｉｃｓＳｖｓ－ｔｅｍ，国外多译写成ｐｉｎｙｉｎ。）自１９５８年２月经全国人民代表大会批准公布实施以来，不仅在我国成为拼写中国人名......
<正> 《群言》一九八六年第二期刊登了周有光先生的《关于专名音译问题》一文。周先生自称跟吕叔湘先生一样主张"不如干脆照抄"原......
一段时期内，同一种语言，大陆使用的是汉语拼音法，而台湾地区使用的则是“通用拼音”——一种整合了普通话、闽南话、客家话等语言的拼......
<正>语音教学法(Phonics)和全语教学法(Whole Language)是当前主导英语基础语音教学的两大流派,是英语国家对阅读和拼写英文字的教......
<正>语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础。语音学习是小学英语教学中最重要的一项内容,它应该始终贯穿于整......
<正> 关于我国人名地名拼写问题,笔者拟从以下三个方面加以论述: 一、方案 我国人名地名的罗马拼音(Romanization)或拉丁化拼音(La......
<正>《英语课程标准》对语言知识目标进行了具体描述,规定了小学英语教学的任务是教会学生运用英语语音的基本知识,发展听、说、读......
<正> 胡愈之:今天请大家随便谈谈。解放后,政府即开始这一工作。1954年底前中国文字改革研究委员会改组为中国文字改革委员会。这......
iTAP输入法为摩记独家创制和拥有,在手机历史上最早支持中文输入(CD928+).它在内涵上有广义和狭义之分,广义iTAP输入法的全名叫作i......
<正>一、悉昙文字及悉昙学的源流与传播简介"悉昙去声"是古印度佛教化的文字学名称"(拉丁文正确转写应为......
<正>在小学英语教学中,伴随着单词和单词的读和写的要求的出现,每个学生都面临读单词和记单词的问题。部分学生在教师和家长的帮助......
直拼法称为直接拼读法,也就是不通过音标的介入而直接拼读英语单词的方法。在英语词汇中也有诸多如汉语拼音里面的"pin"这样一个具......
