传统教学方法主要强调“以教师为中心”，采取“先教后学”、“先讲后练”的教学程序。尝试教学法是一种新的教育学理念，最早由常州师......

手术室的护理工作是一项科学性、专业性较强的技术工作岗位.需要具有扎实的理论知识和专业技术能力的人员来充实临床护理工作.所以......

目的:探讨泌尿外科临床实习生带教教学采用基于问题引导方法的效果.方法:选择36名泌尿外科实习生作为资料,随机分组各18名,对照组......

目的:研究临床护理带教教学的方法.方法:将2014年招聘的3新入职护士作为对照组对象,行CP教学法;将2015年招聘的3名新入职护士作为......

目的探讨神经内科实习护士的临床带教方法，以提高带教教学水平。方法回顾性分析神经内科2010年5月~2012年5月的实习带教过程，分析其......

护理实习带教教学体系是医学高等教育教学系统的一个重要组成部分，更是科学培育高技能应用型护理人才不可缺少的关键平台［1］。在临床......

目的在外科临床带教中温习法对实习护生学习效果的影响进行分析探讨。方法随机抽取在2010年1月至2012年2月间在我院接受外科护理学......

随着护理的理念发生的改变.近年来,人性化的概念正在深入护理工作中,以病人为中心的指导思想正深深渗入护理工作中.我们的带教教学......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

目的:探讨情景模拟教学在重症医学科(以下简称"我科")护生带教中的应用效果。方法:选取2016年3月到9月于我科实习的来自某护理学院......

目的 探讨重症医学科(ICU)实习护士带教策略的改进方式与效果。方法 对本院重症医学科2017年1月至2018年12月间接收实习护士带教策......

目的探讨分析实习护生带教教学中多元化护理教学的应用价值。方法随机抽取2017年7月至2018年3月本院接收实习护生40名建立对照组,......

目的针对以问题为导向教学法(PBL教学法)联合以案例为基础教学法(CM教学法)在手术室实习生带教中的应用进行探讨。方法选取我院201......