少数民族学前双语教师相关论文
从教师、学生和领导三个方面论述影响少数民族学前双语教师培养的因素,并围绕培养目标、课程设置、师资队伍、教学方法、校本教材......
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摘要：本文是在对四所新疆学前教育专业学校中的在校少数民族学前双语学生进行问卷调查的基础上，通过对所得数据整理统计，结合相关文献......
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以黔南民族幼儿师范高等专科学校为研究对象,从创建学校特色、丰富课程内容、破解就业难题三方面,强调实施少数民族学前双语教师培......
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本文通过研读相关文献并以此为基础展开对东疆、南疆四地州、北疆三地区以及国培班少数民族学前双语教师(职后)的访谈和问卷调查,......
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少数民族学前双语教师是南疆地区学前双语教育发展的关键要素,少数民族学前双语教师队伍建设合理与否,必然会影响到南疆地区学前双......
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文章以问卷形式调查新疆少数民族学前双语教师汉语口语使用情况及汉语口语水平,并针对少数民族学前双语教师在汉语口语使用方面存......
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少数民族学前双语教师的专业发展具有特殊的内涵。在少数民族地区开展园本教研,对少数民族学前双语教师的专业发展有其独特价值;少......
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