学习导航相关论文
随着互联网的快速发展,在线学习受到人们广泛的青睐,越来越多的学习者选择通过互联网进行学习。由于在线学习资源的爆炸性增长,导......
不断扩大的网络文献库让科研人员能够充分全面地接触最新科研成果与专家学者。然而,庞大的数量意味着选择的困难,如今,这已经逐渐......
近年来,随着我国高等职业教育的不断深化,各类高职院校无论是从培养目标、专业设置、课程建设还是从课堂教学等方面都在逐步完善,......
古代中国政治、经济文明一直是各地高考的命题热点。从命题角度看主要是考查各类制度的沿革及其特点、历史作用，尤其是从正面评价我......
通过具体案例阐述“1+1问题解决学案课堂”教学模式。通过“自主+展示”，采用先学后教的原则，先放手让学生独立学习，解决现有发展区的......
单元导语作为新课标教材的重要组成部分,集中体现了编者对一组教材的整体设计意图.对于一个单元教材而言,它有着统领全组、目标定......
摘要：“学·导·用”的教学模式是我县新课改的一项重要研究课题，而前置学习单承载了阅读习惯、方法、角度、策略与思维。前置学习单......
一、“目标导航”究竟为何学校开展学习导航的研究有一段时间了,结合学校几位老师“目标导航进课堂”的课和自己的几次尝试,我对“......
高二是学生的重要阶段,稍有不慎,学生就有可能跑偏。结合多年的高中班主任工作经验,主要从四个方面去论述如何当好高二班主任。第......
学生评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,为有效教学指引学生努力的方向,是教学成功的保证。《新课标》指出:"要对学生进行......
远程学习中,为提高学生的学习效率并满足个性化需求,网络课件需要根据学生的不同特征进行有益导航.为此目的设计的课程路线导航算......
“目标导向教学单”设计与应用研究是我校的中心科研课题，它既是教师的教案，又是学生的学案，是一份双向整合而成的师生共用的课内教学......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0284-01 学习导航单的“导”是指教师的引导和指导，“......
随着教育事业的推进,为了让学生接受更好的教育,教师不断改革教学方法,学习导航单与思维导图的结合在数学单元复习中 起到了很好的......
创新,是个亘古不变的课题。近年来,醴陵市姜湾小学积极倡导＂创新性学习＂方式,探索了＂一三四X＂课改模式。＂‘一三四X’创新性学习＂的具体......
随着素质教育的不断发展，初中思想品德课也越来越受到重视。这就要求思想品德课教师在教学上不断进步和革新，让初中生在思想品德课上......
单元导语作为新课标教材的重要组成部分，集中体现了编者对一组教材的整体设计意图。对于一个单元教材而言，它有着统领全组、目标定位......
网络学习导航的目的是避免学习者在学习过程中"迷航"和提高学习效率,并能在一定程度上实现个性化学习,其关键是学习系统能够提供智......
苏霍姆林斯基说：“在小学面临的许多任务中。首要的是教会学生学习。”但长期以来，教学改革重教而轻学，即在教师如何施教方面研究较多......
单元导语，是指小学人教版课程标准实验教材在每一个单元的开头，都有一篇突出该单元中心内容的话，这就是“单元导语”。对一组教材而言......
一、一次能源和二次能源 1．一次能源：直接从自然界取得的能源，包括煤、石油、天然气、风力、潮汐、流水、天然铀矿等。......
一、命题趋向从近几年的高考化学试题来看,非金属及其化合物知识在高考中所占的地位非常重要。根据高考的连续性特点,预测以后的高......
一、命题趋势考试大纲对化学计量部分的要求主要有：（1）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。（2）理解质量守恒定律的......
本文所述教学网站设计采用ASP技术和SQL Server2005作为数据库开发的,基于B/S模式上运行浏览。以"学习"为出发点,从学生的实际需求......
本章主要介绍反映数据集中程度的“三数”以及反映数据离散程度的“三差”．为帮助同学们正确掌握本章有关知识，现从下列三个方面对本......
自主学习是教学的本质,语文教学就是要引导学生学会自主学习,提升学力。但刚开始还必须想办法扶学生上路,要让学生在语文阅读课上......
当前，“生本教育”在全国各地掀起了课改的高潮。我的《那树》一课就是“生本教育”的一次点滴呈现。一、学案导学，感受“那树”的形......
从近几年的高考题来看,求直线方程、确定两条直线的位置关系、距离公式的应用是高考的常考点。一、基础重现1.直线的倾斜角与斜率(......
引导学生开展学习活动在语文综合性学习中,对于确定什么学习主题,采取何种组织形式,达到怎样的预期目标,教师心里应有一盘棋,方能"......
学习最优化是指学习者充分利用现有条件和资源,发挥自己的主观能动性,选择、建构、整合最佳的学习方案,从而获得可能最佳学习效果......
课堂的精彩不应该是优秀学生的独角戏,应该是跌宕起伏、百家争鸣的辩论赛。当学生对神秘的大海充满了好奇与征服的欲望后,我们应该......
学生使用的学习导航由感知自学、合作探究、展示反馈、精讲提升、达标检测等部分组成,由物理组共同完成。结合物理学科的特点,物理......
（1）供求指的是商品与货币、买与卖两方面。供求双方既相互对应，又相互联系和依赖。商品交换是把供求双方联系起来，解决生产和需求矛盾......
一、想一想学习目标1．通过丰富的现实情境理解变量、自变量和因变量，能举出一些反映变量之间关系的实际例子．......
有效的、可视化的数学操作不仅仅是让学生"动手做",更重要的是要调动学生的数学思维、催生学生的数学想象。经验操作、思维操作和......
通过具体案例阐述“1＋1问题解决学案课堂”教学模式．通过“自主＋展示”，采用先学后教的原则，先放手让学生独立学习，解决现有发展区的问题......
摘 要:自主学习是适应时代发展要求和当前课程改革倡导的学习方式之一,是网络环境下学习者的主要学习模式。数字化学习中心为学习......
学习对象元数据（LOM，Learning Object Metadata）是IEEE采用的一种表示学习对象（教学资源）信息的规范，本文采用LOM规范管理网络教学资源，通......
数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。具体地说,它是以数和形的性质、变化、变换以及它们的关系作为研究对象,探索......
