四史相关论文
高中历史教育要做到理性引导和情感升华相结合。在课程设置的过程中,要注意历史发展的逻辑,教材的叙述逻辑和学生的发展逻辑。在教......
校史是高校立德树人的生动“教科书”。校史资源融入高校“四史”教育，在内容的丰富性上、教育载体的多样性与教育效果的有效性上，具......
将“四史”融入高校思想政治教育，既是党和国家赋予高等教育的政治要求，也是培养担当民族复兴历史大任的时代新人的客观规律。在融入......
中国特色社会主义制度的形成和发展，植根于党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，源于社会主义五百年发展的伟大创造、中国共......
期刊
“四史”是一部丰富生动的历史教科书，蕴含丰富的德育元素。在高中阶段，教师要将“四史”教育渗透于班级德育管理和班级文化建设中，注......
学史明智，鉴往知来，身处中国共产党成立百年的历史交汇点，只有不断加强对“四史”的学习和研究，领悟其中的现实意义，了解学习祖国的峥嵘......
把中国共产党伟大建党精神指引下的百年奋斗实践融入思想政治教育，强化提升思政课教学对理论命题的感性支撑力，是当前思政课教学创新......
大学生“四史”教育关系到“为谁培养人”“怎样培养人”的问题，是高校思想政治工作的重要组成部分。作为大学生思想政治教育骨干力......
“四史”学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位。文章针对目前中学“四史”教育情况，以统编版高中政治教材必修四中的“弘扬......
“四史”融入高校思政课的开篇课程“思想道德与法治”，具有迫切的现实意义。为此，需从阐释好“四史”价值、开发好“四史”资源、把......
高校是加强“四史”教育的主阵地,高校思政课课堂是“四史”教育的主要载体.对“四史”进课堂的必要性进行详细阐述,通过分析“四......
在新时期背景下,高职院校教学体系也在不断的创新改革,思政教育是高职院校培养学生道德品质的一个重要途径.本文分析了“四史”教......
信仰、信念、信心浓缩了中国共产党的初心和使命,是指引和支撑中国人民从站起来、富起来到强起来的强大精神力量.当代大学生要始终......
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是一座宝库,学习“四史”是促进主流意识形态建设的重要路径.立足“两个一百年”奋斗......
"四史"叙事是开展"四史"宣传教育的前提,直接决定"四史"宣传教育的成效。"道路决定命运",中国特色社会主义道路创造了经济......
高校思想政治理论课课程体系的构建是一个系统工程,需要以全局思维,辩证思考课程体系内必修课与必修课、必修课与选择性必修课、选......
期刊
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中蕴含了丰富的治党治国治军智慧,学习“四史”,学的是中国共产党为人民谋幸福的辉煌......
世界社会主义发展史与党史、新中国史、改革开放史在理论和实践上存在无可分割的逻辑联系:中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴......
“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是中国共产党领导中国人民在实现站起来、富起来、强起来的伟大实践.......
精准思政是精准思维在高校思想政治教育工作中的具体运用.在精准思政视域下构建大学生“四史”教育,要深刻思考在教育实施过程中定......
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,在推进“四史”学习的潮流下,将“四史”红色资源融入到高校思想政治教育工作中......
“四史”教育与高职思政课存在着内容契合、目标一致的相似之处。对高职思政课而言,“四史”教育能够丰富课堂教学资源、提升教学......
加强历史学习是中国共产党廓清认识、坚定信念、战胜困难的重要法宝.在百年发展进程中,党根据面临的历史任务不同,开展了具有历史......
500多年的社会主义理论和实践发展史,总体上经历了从空想到科学、从运动变为制度现实、从一国实践到多国实践、从单一模式走向多样......
摘 要： 《改造我们的学习》一文从党内存在的思想问题出发，通过对比两种对待马克思主义的不同态度，列举了科学的学习方法，强调了党员干......
高职院校承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的历史重任。把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发......
摘 要：深化“四史”学习，是把握高校思政教育核心要义的体现。推进“四史”与高校思政教育深度融合，有利于夯实学生的理想信念，促使学......
“四史”反映了中国共产党的奋斗历程和中华民族政治选择的历史实践,具有鲜明的政治属性,与高校思想政治教育具有内在统一性。因此......
摘 要：“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史[1]。将“四史”教育融入农村基层党组织思想建设中，有利于基层党员......
学四史,看新闻,重点在党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史及其大本大源,即一百年来中国共产党领导人民走出的一条中国道......
摘 要：“经史关系”是中国政治哲学中的重要命题，也是中国文化的传统特征。在马克思主义中国化的历史进程中，中国共产党创造性地将“......
文章通过梳理“四史”读书会文化现象,探求“四史”文化当代价值,引领青年一代的价值取向与使命担当。研究利用文献调研法,选择五......
[摘要]中国共产党向来注重以史为鉴，习近平多次强调“四史”学习的重要性。开展“四史”学习，需统筹推进。从学术维度，构建理论学习基......
本文以深化创新价值观教育为立足点,探讨了“四史”教育与高校思政教学的融合价值与路径,以提炼“四史”教育精神实质为前提,以创......
[摘 要] 思想政治课是落实学校立德树人任务的关键课程，高校思想政治课承担着铸魂育人的崇高使命。当前，如何提升思想政治课教学效果......
历史是最好的老师、最好的教科书。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是各具特点的伟大斗争史。我们要从“四史”中体悟......
推动落实高职院校思政课教师“四史”学习教育是落实“立德树人”根本任务、加强学校思想政治工作、扎实思政课教师理论功底的现实......
在我国的历史文献中,有关少数民族的记述一直占有一定的比重,珍贵而又丰富,且源远流长。早在殷契卜辞和周金铭文中,就有关于羌、......
新时代高职院校肩负着为党、为国、为社会主义立德树人的根本任务,开展党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育,是高职院......
历史是最好的教科书.随着高校学生党员规模的不断扩大以及国际国内形势不断变化,新时代高校学生党员教育培养面临着诸多现实问题.......
在人类实践过程中,历史是对其进行记录,改变世界,创造辉煌历史,而想要创造辉煌的历史,就必须懂得历史的规律.而中国共产党属于极为......
本文结合江苏省高职校思政教育情况的调研,阐述了学生的思想现状和思政教育发展存在的问题,探析了中国信仰的渊源,并回归到思想政......
回首中国共产党的百年激荡历程,无论外部环境和条件如何变化,中国共产党的初心和使命始终不变;在从"站起来""富起来"到"强起来"的......
立德树人是高校的根本任务,“四史”教育是立德树人的重要内容。将“四史”教育融入到高校思政工作中有利于增强大学生的使命意识,......
当今在思政课教学中,“四史”教育缺乏整体性规划与必要的衔接,学生的历史观大多积极向上,但也不乏解构历史的隐忧。因此,有必要通......
文学的自觉是随着文学的发展与兴盛，从文学群体、文学创作、文学风格、文学批评等方面渗透出的一种成熟表现。在观照古人的文学创作......
