合法化语码理论相关论文
以合法化语码理论中的专门性语码为理论基础，采用定性定量相结合的研究方法，探究了翻译理论的适用性问题。分析得出，翻译理论整体呈现......
知识是人类认识的成果,经典科学语篇所承载的知识乃是人类文明的结晶。各门学科都对知识本质进行了不同角度的探索,但是对科学语篇......
专门用途英语（ESP）教材是培养专业人才外语能力的重要载体,其质量直接关系到专门用途英语的教学效果。专门用途英语教材建设工作至关......
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采用人类学田野调查和功能语言学语篇分析的研究方法,通过观察、录音和转写10场社区矫正个别教育谈话语料,基于合法化语码理论的“......
国家教育改革的扎实推进促发了教育行业的活力。近两年来,随着新教育理念的普及,新高中课程标准的发行以及新高中教材的推广使用,......
依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》最新要求所编写的2019版高中英语人教版新教材已投入使用。运用合法化语码理论中的专门性......
在合法化语码理论的指导下,以人文美认知为切入点,探析其在高职英语课程中的融合与实践,结合“互联网+”的教学模式,包括课程定位......
运用Maton的合法化语码理论、Martin的评价系统以及Cléirigh分类的身体语言系统,结合田野调查和功能语言学语篇分析方法,分析在社......
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语义波是系统功能语言学与合法化语码理论对话合作的焦点。系统功能语言学的语义波概念是从语篇意义切入来分析语篇的信息流动,主......
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合法化语码理论的语义性原则出于与系统功能语言学的互动接触,本文在语义性原则基础上探讨语法隐喻的一致性与隐喻性定义,进而讨论......
社会学家梅顿通过继承和发展伯恩斯坦的语码理论和知识结构理论,借鉴马丁语篇语义思想,创立了合法化语码理论LCT.自创立以来,一直......
语义波是合法化语码理论与系统功能语言学的对话焦点。合法化语码理论的语义波依据具体语境来定义语义引力与语义密度。而系统功能......
自改革开放以来,中国的英语教育呈现出良好的发展势头,培养了大批服务于经济建设的外语人才。中国的英语教育主要通过国家外语课程......
澳大利亚社会学家Karl Maton为了解决教育领域长期存在的只关心知识获取而不关心知识本身,以及现有的知识理论未能触及知识结构的......
基于合法化语码理论,本文指出大学英语课程具有典型的知者语码特征。大学英语主要以知者特质而不是专门知识来界定课程的目标定位,......
Karl Maton建立的合法化语码在理论上的发展和创新包括：知识与外部关系及知识内部关系的结合,即重视知识的社会性和历史性;关注知者......
基于合法化语码理论、评价理论、耦合模式和纽带理论,结合多模态理论,特别是Cleirigh对身体语言系统的分类,采用人类学田野调查和......
