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教科书是教育理念和课程目标以及学科知识相融合在一起的知识体系,是社会文化背景下的具体表现,也是教师教学,学生学习知识的一个......
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台湾中学历史教育正进行一场深刻的变革运动。从2004至2012年,台湾高中历史教育经历了从“95暂纲”到“101课纲”的变革与争论,贯......
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