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近年来,美育发展又被重新认识,对其重视程度又上升到一个新的高度。美育对学生的成长和教师、学校的发展,在刘海粟小学20年艺术特......
随着国家的倡导、时代的发展，美育在高等教育中的地位日益显著，戏剧这门综合艺术作为美育的重要载体，对普通高校学生影响深远。文章指......
依托校名、地理位置、建筑设计风格、服务人群等资源,开发“乐·善”课程,并从三个方面搭建课程架构,分别推进生活式农食课程、鉴......
校园英语文化是校园文化的重要组成部分,同样承载着文化育人功能。高职校园英语文化建设存在着制度建设缺失、精神文化建设滞后、......
高职公共英语课程在培养国际化技术技能人才中的作用不可或缺。从“全人”培养出发,重构融合英语知识与技能、跨文化职场沟通能力......
“全人”是和谐、完整的人,培养“全人”是实现教育强国的重要举措.研究发现,自然主义教育思想为“全人”培养奠定了个体身心发展......
全人培养模式是高职院校新时代落实立德树人根本任务的重要理念。公共课教学是素质教育的重要组成部分,公共课教师的教学能力和水......
近些年来高职院校学生的政治素养培育往往被忽视,高职教育重技能轻德育的现状令人堪忧。因此,施行“全人培养模式”势在必行,它是......
培养全面发展的综合型人才,深化高校教育模式的改革需要对现有教育模式进行创新发展,而一流竞赛与素质教育深度融合就是一种突破方......
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生命哲学思想反对理性主义,强调人的情感等非理性因素,注重人对生命的体验和表达。当代中国儿童生命教育过度强调对客观知识的掌握......
通识教育作为一种以培养知识宽泛、思维开放、能力全面的人为目标的非功利性教育思想与理念,已经在国内高校的本科教育中广为实践......
本文浅析当前高校育人工作导向,整合共青团已有的资源和优势,提出"博雅教育"的工作理念,针对典型高校的博雅教育工作路径进行梳理......
