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近些年来高职院校学生的政治素养培育往往被忽视,高职教育重技能轻德育的现状令人堪忧。因此,施行“全人培养模式”势在必行,它是兼顾培养学生的社会价值和人的价值的教育新理念。高职院校应通过顶层设计全人培养方案、充分发挥第一课堂主渠道作用,将通识教育贯穿教学始终、提升学生关键能力,以第二课堂为抓手,创新基层党组织活动等途径来实现高职学生政治素养的培育。