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生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学,在整个医学教育中具有承上启下的作用.由于难以像形态学那样进行直观教学,加之......
学习倦怠是一种影响学习的不良行为和心理状态,对学生的正常学习以及身心健康成长都有很大影响。分析五年制护理专业学生学习倦怠......
目的探讨情景模拟教学法在“2＋3”五年制护理专业儿科护理学教学中的应用效果。方法将2012级五年制护理1班85人设为实验组，2班82人设......
PBL是一种以服务对象健康问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的教学和学习方法,是一种以小组形式使学生获得知识和解决技能的......
以社会建构理论为基础,从交际策略培训方面着手,探索提高护理专业学生英语口语交际能力的途径,并进一步探讨交际策略培训对专门英......
1背景我校从1996年起,相继开办社区医学、护理、医学影像、药剂4个专业的高职教育:初中毕业入学,学制5年,目前在校生已达到1405人,......
高职护理教育是当前和今后我国护理教育的主要发展方向.自2001年开始,五年制高职护理专业逐渐成为热门专业,不同层次的医学院校、......
摘要：根据高职高专培养技术技能型人才的目标，结合我校五年制大专护理学生学习的特点和药理学课程特点，对高职高专院校青年教师讲授药......
《计算机基础》课程是全国所有高等医学院校开设的一门必修课程,随着计算机科学技术的突飞猛进的发展,计算机科学技术的应用渗透到......
计算机教学是现代信息社会对职业教育的基本要求,是学生素质教育的重要组成部分,通过在五年制高职护理专业计算机教学改革中的实践......
