《高粱情》相关论文
《高粱情》是一篇以物喻人的优美的抒情散文。作者运用象征的手法,透过对高粱形象的描绘,寄寓了对养育自己成长的高粱深深的赞誉之......
根据本组教材的特点和所安排的教学内容,在教学时要从学生阅读理解过程的规律出发,逐步教会学生读懂课文,综合概括中心思想的方法......
一位教师在快结束《高粱情》一课的教学时总结道：“这篇课文主要讲了高粱根的特点，赞扬了高粱坚韧不拔的品格，你们还有什么疑问吗?”......
指导“预习”，用好“练习”桂林市榕湖小学黄钟虹新编“九义”教材课文前安排“预习”，课后针对预习要求及课文重点安排相应的“思考......
<正>《高粱情》是一篇借物抒情的文章,通过描写高粱根的特点,赞扬了高粱坚韧不拔的品格,课文字里行间处处流露出作者对高粱的深厚......
《高粱情》是小学语文第九册第六单元新选的一篇讲读课文,也是一篇借物抒情的散文。作者以真挚浓烈的感情,讴歌了在贫瘠的土地上扎......
《高粱情》这篇课文在第九册第六组课文中，阅读训练重点是“练习概括中心思想。”这在高年级的阅读教材教学中占有重要地位。教学目......
