《金子》相关论文
川剧是产生于四川的地方戏,是重庆最重要的地方戏曲剧种.它的地域性强,语言生动幽默,擅用帮腔.川剧的变脸、藏刀等特技也是别具一......
川剧《金子》自上演之日起,就得到了无数人的关注与好评,学者们发表了大量评论性的文章。但综观有关论文发现,大多数的文章都是在......
教材简析《金子》是苏教版小学语文三年级上册第七单元的一篇课文。讲了一个叫彼得?弗雷特的人在淘金无望、准备离去时,发现雨后土......
同学们，对话的描写方式主要有三种，即“说在前”“说在中间”“说在后”。根据“说”的不同位置，标点有不同的用法。我们来看看《金子......
接近20年的一线教学生涯让我对语文这一门学科有了一些自己的想法和见解，下面我就说说自己总结、归纳出的一些理清课文脉络的方法。......
笔者在深入解读《金子》一文的基础上，确定了这样的教学思路：整课教学围绕词语展开，层层递进；在品词析句的过程中理解课文内容，感受形象......
马克思曾说过：“真理是由争论确立的。”的确，社会在发展，时代在前进，新事物、新观点层出不穷，孰是孰非，往往通过争论更能泾渭分明。随着......
曾有幸参与区小学教师学术荣誉评选活动，一连听了几位老师分别执教的三年级《金子》一课，领略了殊途同归的精彩．更看到了个性张扬的风......
最近，市教材培训会上特级教师滕衍平为老师们执教了《金子》一文，这课堂很好地体现了崔峦先生曾提出的“吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓......
曹禺所有的剧作中，最光彩的作品都是悲剧。《雷雨》、《日出》、《北京人》、《原野》，那些代表着曹禺最高成就的作品．都充满了一种悲......
随着消费化社会的逐渐成型，以及后现代思潮在中国文化各个层面的迅速渗透，中国也逐渐步入一个平面化、快餐化、时尚化的时代。在这样......
若说川剧《金子》代表了近年来川剧艺术的极高水平，当无人异议。2008年10月，秋爽之期，《金子》赴古都南京参加第三十一届世界戏剧节，在......
锡剧是江苏几大剧种之一，可进入新世纪后，竞争日趋激烈，锡剧的表演艺术，也受到其它表演艺术的严重挑战。为丰富锡剧表演艺术和演出剧目......
时光像流水一样过得真快，从学戏跑龙套到担纲挑大粱，从艺已整整23个年头了。其间扮演了《珍珠塔》中的方卿；《金龙与蜉蝣》中的蜉蝣；《......
根据曹禺《原野》改编 编剧：隆学义 执导：许国生 作曲：杨祖良 主要演员：程雪梅 周兴龙 邓喜荣 徐惠 许国生 缪进荣 专家评说 《金子》......
9月21日，德国杜塞尔多夫市。“感知中国·重庆巴渝文化德国行”的“非遗”展示、杂技表演精彩亮相，引起轰动，成为当天开幕的“201......
近年来，全国不少省市在倾力打造经济品牌同时，悄然兴起一股打造文化品牌之风。四川省、重庆市将川剧作为地区文化形象的代表，推出《变......
4月9日，《金子》戏曲艺术电影开机仪式在重庆市川剧艺术中心举行。在舞台上唱了20年的《金子》，将以数字电影的形式与观众见面。该片......
作为一线教师，到底怎样上好平时的常态课，使课堂教学既富有实效，又能闪现出智慧与情趣的火花。通过平时的教学实践及听课活动，我深深地......
戏曲艺术要繁荣、发展，既要重视创新，又要重视保护、传承，既要重视上京城，又要重视走码头。山西省晋剧院去年到上海演出《打金枝》和《......
古老的民族戏曲艺术在古老的中国这块沃土上，历尽沧桑茁壮成长起来，屹立于世界艺术之林。随着时代的发展，尤其当今遇到了举步维艰的发......
这次世界戏剧节上，由重庆市川剧团演出的川剧高腔《金子》着实让南京的观众领略到了这种有三百多年历史的古老艺术的魅力。在绚丽的......
文本解读《金子》一文记叙了广大淘金者听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,便蜂拥而至,但绝大多数人一无所获,乘兴而来,扫兴离去......
一以前观课,是不能忍受“不热闹”“不花哨”“不连贯”的,认定拿出来的课势必要行云流水,一气呵成——我以为,这是执教者功底的体......
一个是中国的“川剧皇后”，一个是英国的知名导演；一个是传统的戏曲艺术，一个是现代的电影理念；一个是“唱做念打”美丽不可方物，一个用......
川剧《金子》自上演之日起,就得到了无数人的关注与好评,学者们发表了大量评论性的文章。但综观有关论文发现,大多数的文章都是在......
语文教学与其他学科相比有着自己的魅力：可以在富有韵味的语言世界里去体验五彩斑斓的生活，去感悟善恶美丑的人性，去实现心灵与心灵的......
今年11月，由山西省晋剧院根据曹禺名著《原野》移植改编，适当借鉴川剧《金子》的成功经验并反复加工磨砺而成的晋剧《金子》将献演沪......
大家都是年轻人，随便聊吧！前一阵国际艺术节，你看了几场戏？我是看了一大半！话剧《生死场》、川剧《金子》都看了。最喜欢的是黄梅戏《徽......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
在平时的教学中，我深深地认识到：常态课的成功除了要重视课堂的教学生成外，更要重视宽泛而合理的教学预设，备课要努力做到“三备”——......
<正>一、创设情境,激趣导入1.齐读课题。2.谈话,大家都知道有了金子,就有了财富,所以许多人千方百计想得到金子,实现发财致富的梦......
苏教版小学语文教材三年级上册的《金子》一课讲述了主人公彼得·弗雷特在萨文河畔淘金失败后没有放弃梦想，辛勤种花，最终找到“......
川剧《金子》，是根据曹禺先生的著名话剧《原野》改编的戏曲作品。同时，它又具有独·立·的生·命·力·。在艺术上，二者各具特点和魅......
<正> 《金子》从辽阔苍茫的《原野》上向我们走来,带着她的秀骨丰神,七情六欲,带着她的川音川调、土腔土味,也带着她对现代品位的......
著名教育心理学家奥苏伯尔曾说:"假如让我把全部教育心理仅仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学习的唯一最重要的因......
设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。”“阅读教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”遵循这一要求，结......
<正>《金子》是第31届世界戏剧节上重庆川剧院的一台参演剧目,且不说它独特的、富有浓郁地方色彩的"川味"让身处东南一隅的戏迷品......
<正>1937年,《文丛》杂志连载了曹禺的《原野》一剧。曹禺在《原野·附记》中对试图搬演该剧的群体给出了忠告,他说:"这个戏的演出......
