《诫子书》相关论文
大单元整体教学为“双减”政策实施后的语文教学指明了新方向，为教与学提供了更大的空间。教师在读写训练中有意识地创设与单元主题......
文言文是中华传统文化最重要的文字载体.以”定篇”身份进入教材的文言文,其作品本身就是语文教学的目的,就是教学内容的一个重要......
《诫子书》具有很高的文学价值与道德价值.循着关于“诫”的三个问题解读文本,即“诫”的内容是什么、为什么而“诫”和如何进行“......
文言文一直是语文教学中的老大难问题,其最主要原因是现代汉语与古代汉语在语感上存在显著差异,造成了学生学习上的困难。而“白文......
语境作为语义组合形成的整体系统,存在广义和狭义之分,忽视任一语境,都可能造成词义理解上的偏颇,进而产生词义误读现象。结合《诫......
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社会的发展促使语文教学进行改革,在新课改的推行中,语文教育提倡创设情境进行体验式教学.体验式教学能够还原知识产生的背景,恢复......
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三国时期蜀国丞相诸葛亮的《诫子书》因被选入当今初中教材而广为人知。其中那句“淡泊明志,宁静致远”的名言被后人广为传颂,很多......
《诫子书》是三国时期伟大的政治家、军事家、文学家诸葛亮根据自己修身、立志、为人处世的毕生经验所写的警喻子孙后代的著名篇章......
诸葛亮所作的《诫子书》中蕴含着丰富的守道不辱、修身养德、勤学成才、志存高远等德育思想,对于肩负着实现中华民族伟大复兴的中......
诸葛亮在《诫子书》中曾留有这样的文字:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远……”这句古文翻译成现......
【摘 要】文言文学习，如何达成“言”与“文”的相融相生？研究者提出“言意共生”的教学追求：完成“三读”，厘定“言意共生”的教学内......
2019年10月,深圳刘洋老师来到我县龙仙二中,为全县初中语文骨干教师上了一节研讨课,课题是诸葛亮的《诫子书》。这节课以父母对孩......
一、初读课文,感知文意师:我想了解一下,你们的爸爸妈妈希望你将来成为一个怎样的人?大家说说看。生:学识渊博的人。生:独立的人,......
教材分析:《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的家书,是一篇传颂千古的著名家训。这里强调君子的行为操守,关......
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励......
家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。家书是中国传统文化的重要组成部分，对中国人的修身、齐家发挥过重要的作用。现代社会......
诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”后人也常用“淡泊明志，宁静致远”来告诫自己。王彦伟在长达23年的小学数学教......
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学……”每一年的开......
诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”修身治学需要平心静气，对党员领导干部而......
三国蜀汉丞相诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”千百年来，一代名相引自刘安《淮南子》的这句话，被亿万人当......
（屏显.生读.）嫌其早成,恐不为重器耳.（诸葛亮）师：这是一位老父亲对儿子的担忧,对儿子的期待.他是如何解决这一问题的呢？接下来,我们就通......
敬爱的诸葛亮爷爷:您好!我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。在我心中,您就是我的偶像。您不仅是一位著名的政治家......
如何做人，做学问，其实是我们一生探求的问题。如果在历史的长河中撷取精华，我们会惊讶地发现，每一个时代的伟人和英雄都能够穷其一生为......
《诫子书》是家书家训中比较特别的,主要是告诫儿子的一种家书,为其传达修身养性以及处世做人的深刻道理.而诸葛亮的《诫子书》又......
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险......
诸葛亮在《诫子书》中写道:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”淡泊是看淡功名利禄,宁静是内心不被浮躁缠扰。诸葛亮告诫子孙,只......
文言文教学存在重“言”轻“文”的现象,不少课堂依循“字字落实,句句疏通”的串讲模式,教学重点停留在字意、句意的“言”的层面......
蒙学,通俗地讲就是儿童教育。蒙学是我国古代文化教育的重要组成部分,在《四库全书》等大规模的丛书中都有单独的“蒙学”类目。南......
一 “无以”是古文中运用很广泛的一个词,例如: “不学诗无以言,不学礼无以立。”(孔子《论语·季氏十六》) “不积......
<正>该课2018年获首届省会城市初中语文微课教学大赛评比一等奖一、交代背景,引出课文(屏显。生读。)嫌其早成,恐不为重器耳。(诸......
<正>曾国藩在传统文人立德、立功、立言三方面均有突出成就,被誉为"晚清四大名臣"之首,其生前编纂的《经史百家杂钞》影响巨大,而......
当前．高中语文阅读教学中存在着一个普遍的、不容忽视的问题，就是相当一部分师生重视课堂教学。忽略课外阅读。以传授知识、应付考试......
上学期我的小课题跟进课的内容是 《诫子书》 主题阅读.课型为情感意蕴课.我把教学目标这样设定 （1） 阅读课文, 圈画饱含深情的劝诫......
