OSCE模式相关论文
目的 探讨以客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式为导向的沟通情景模拟带教方式对眼科年轻护......
目的:探究叙事护理结合OSCE模式在精神科实习护生临床教学中的应用效果。方法:选取2019年1月—2020年10月在四川省某三甲医院精神科......
目的 探讨元认知策略联合客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)模式在泌尿外科实习护生中的应用效......
目的:对新护士临床培训中应用PBL教学结合OSCE模式(客观结构化临床考试)的培训效果进行探讨.方法:选取2020年应届新护士36例进行研......
目的:探究简化OSCE模式在高职护理技能考核中的应用效果。方法:将我校护理系2018级1班160名同学,随机分成实验组和对照组。实验组采用......
[摘 要] 基于探讨翻转课堂联合OSCE模式在“内科护理学”中的应用效果。选取广西中医药大学2018级护理学专业78名本科学生,采用翻转......
目的 探究分阶段教学联合OSCE模式在骨科护理实习带教之中的应用效果.方法 2019年6月—2021年3月于我院骨科进行实习的30名实习护......
目的:探讨OSCE模式在规范化培训护士结业实践技能考核中的应用.方法:随机抽取我院自2018年至2020年招录的100名规范化培训护士开展......
目的探讨OSCE考核模式在胃肠外科护生出科考核中的应用价值。方法将2018年7月—2019年3月在医院胃肠外科实习的40名护生作为对照组......
目的 探究基于OSCE模式的外科护理标准化病例在高职护生临床护理综合能力评判中的应用效果.方法 将本研究编制的外科护理标准化病......
目的 探讨OSCE模式在泌尿外科护理本科生临床教学考试中的应用.方法 研究时间为2019年2-9月,研究对象为此期间在我院泌尿外科参与......
目的:探究在急诊科重点病种个案演练中应用客观结构化考核(OSCE)模式的效果.方法:纳入2017年4月—2018年4月在我院急诊科就职的20......
将OSCE模式应用于肿瘤专科医院乳腺科护生实习考核中,设置5个考试站,对护生进行考核培训,分别从问诊、沟通、体格检查、病情观察、......
客观结构化临床考试(OSCE)是一种评价学生临床能力的考试方法,可信度比较高,当前已经广泛的应用在医学毕业生的综合考核中.护理学......
基于分析OSCE模式在护理综合实训考核的应用.首先分析出应用的意义,不仅有助于护生提前接触工作环境,还缩小了教学与临床实践的距......
目的:研究内科护理实训教学中实施OSCE模式情景模拟教学法的效果与作用.方法:选择2016年7月至2017年7月我校护理学生90名,采用随机......
目的:研究OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用.方法:研究选取了2017级在我院内科进行实训学习的护理专业学生100例......
目的:探讨研究OSCE(客观结构化临床考试)模式对于提高大学生本科护生临床能力的效果.方法:选取我院2014年1月至2015年12月入院实习......
目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在《儿科护理》实训考试中的应用效果.方法 以86名护生为对象,随机分为对照组(43名,采用传......
目的:探讨OSCE模式在外科护理学实验教学中的应用效果.方法:选取我校2016级500名护理专业学生作为研究对象,在500名学生外科护理学......
[摘 要] 世界科技水平的不断提高,带动了临床医学教育的发展,OSCE作为一种新型临床情景模拟模式,因其具有能够有效促进护理专业学生学......
护理实践技能考试是评价护士临床能力的重要手段,临床能力是指完成护理活动所必需的技能.随着我国护理实践技能考试的科学化、标准......
客观结构化临床考试(OSCE)最初被用来评价临床能力的考核,1996年我国在高等院校的护理毕业生考核中首次应用OSCE模式。为了顺应时......
目的评价简化客观结构化临床考试模式(OSCE)在医学本科生临床能力评价中的可行性。方法根据OSCE及其临床技能评估资料的特点,采用常......
【摘要】目的:深入细致的进一步分析和研究高职院校学生在教学中对于OSCE模式在高职健康评估教学中的应用评价,并有针对性地收集相关......
目的:探究在急诊科重点病种个案演练中应用客观结构化考核(OSCE)模式的效果。方法:纳入2017年4月—2018年4月在我院急诊科就职的20......
目的:研究急救护理学综合实训教学中OSCE的应用价值。方法:选取2018年9月至2019年8月于连云港市第二人民医院三级甲等医院,与连云......
客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是近二十年来在全球医学教育领域兴起的一个新观念,是一种知识......
目的通过分析综合性实训及客观结构化临床考核(OSCE)模式在口腔医学专业教学与考核中的应用,探讨OSCE模式对学生岗位胜任能力的影响......
目的探讨心血管内科年轻护士应用基于OSCE模式培训的效果。方法纳入在本院心内科工作的年轻护士,其中2019年1—6月的护士22例,实施......
目的:探究OSCE模式在基础护理技术教学中的临床应用价值。方法:本文将基于OSCE模式进行具体展开,结合相应的学习方法讨论《基础护......
目的探讨运用OSCE模式提升ICU护士核心能力的效果。方法选择本院2018年1月-2019年6月ICU护士12人为研究对象,随机分为对照组和观察......
目的分析OSCE模式在临床实习教学中的应用效果。方法以研究阶段2015年1月—2016年1月,临床实习教学工作作为对照组;以研究阶段2016......
目的观察分析在急诊规范化培训中开展OSCE模式对护士临床能力考核的影响。方法本研究选取急诊科36名规范化培训期的年轻护士作为研......
客观结构化临床考核是一种新型考核模式,比起传统考核模式,更加贴近实际,客观性强,能够从多个角度考核学生对护理技能的掌握情况,......
目的探讨产教融合结合OSCE模式在基础护理教学中的应用效果。方法整群随机抽取2017级高职护理专业两个班为研究对象,分为试验组与......
目的:观察OSCE模式在护理人员培训以及技能考核中的效果。方法:选取2017年1月-2019年12月新入职、工作年限低于3年的护理人员60名,......
目的探讨OSCE模式应用于临床护理实习教学中对考核效果产生的影响。方法选取2018年2月~2019年4月在本院实习的80名护生,将其进行随......
目的:探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在健康评估技能考核中的应用。方法选取两届护理本科生为研究对象,在健康评估技能考核中组织OS......