【摘 要】
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目的:研究内科护理实训教学中实施OSCE模式情景模拟教学法的效果与作用.方法:选择2016年7月至2017年7月我校护理学生90名,采用随机数字表法将学生分为实验组与参照组,每组45
【机 构】
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江南大学附属医院无锡市第四人民医院,江苏无锡,214000
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目的:研究内科护理实训教学中实施OSCE模式情景模拟教学法的效果与作用.方法:选择2016年7月至2017年7月我校护理学生90名,采用随机数字表法将学生分为实验组与参照组,每组45名学生.参照组采用常规教学模式,实验组学生采用OSCE模式情景模拟教学法实施内科护理实训教学,对比分析2组学生理论成绩、操作成绩及对教学的满意度情况.结果:实验组护理学生理论成绩及操作成绩明显高于参照组,与参照组相比,(P<0.05)实验组护理专业学生总满意率较高.结论:在内科护理实训教学中应用OSCE模式情景模拟教学法,其应用效果较好.
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