【摘 要】
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目的:研究OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用.方法:研究选取了2017级在我院内科进行实训学习的护理专业学生100例作为研究对象.采用随机分组的方法,将实习生
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院,贵州 黔东南,556000
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目的:研究OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用.方法:研究选取了2017级在我院内科进行实训学习的护理专业学生100例作为研究对象.采用随机分组的方法,将实习生分为试验组与对照组.对照组学生采用常规教学方法,试验组学生采用OSCE模式情景模拟教学方法.结果:试验组学生的理论成绩、专业技能与组间配合成绩,均优于对照组,且学生的自我效能感评分达到了(86.36±0.28)分,各项结果差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于OSCE模式的情景模拟教学方法,对于内科护理实训教学管理中,学生理论、技能、协作和自我效能感的提升方面,均具有积极影响.
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