DRTA相关论文
有指导的阅读思维活动(Directed Reading-Thinking Activities)教学法,以下简称DRTA教学法,作为英语语言阅读教学的新方法,是在教......
本文从心理语言学角度分析了阅读理解的心理过程,并结合实际探讨怎样将DRTA阅读教学法(The Di-rected Reading/Thinking Activity)......
DRTA是教师帮助学生进行积极主动、有目的的英语阅读、提高学生英语阅读效率的一种有效的教学方法.但是,此教学法并未在中国的英语......
采用DRTA教学方法的目的是使学生参与构成意义的过程。文章以一节初中英语童话阅读课为案例,探讨了如何基于DRTA阅读教学理论和方......
肾小管性酸中毒（RTA）临床通常分为4型，其中以远端肾小管性酸中毒（dRTA）多见。dRTA临床表现复杂多样，其主要表现为：1．慢性高氯性酸中毒；2．电解......
DRTA是一种独特而充满活力的语言教学新方法，它着眼于主动学习，帮助和鼓励学习者积极参与阅读过程，独立思考，发现和解决问题，逐渐获得独......
DRTA阅读教学法是一种独特而充满活力的语言教学方法。本文以一堂初中英语阅读课为例,具体阐述如何应用DRTA阅读教学法引导学生进......
DRTA是教师帮助学生进行积极主动、有目的的英语阅读、提高学生英语阅读效率的一种有效的教学方法。但是,此教学法并未在中国的英......
DRTA.（Directed.Reading-Thinking.Activities）着眼于学生的主动学习,帮助学生将阅读和学习与自身的实际经验结合起来,教学重点是引......
