高职护理专业学生相关论文
目的 分析高职护理专业学生心理幸福感与原生家庭相关性。方法 2019年9月～2021年6月，选取90例在校高职护理专业学生为研究对象，采用一......
目的 了解高职护理专业学生学习动机的现状,并分析其影响因素,以提高学生的学习效果和教学质量.方法 用"大学生学习动机问卷"对3......
思想决定行为,陈旧堕落的思想是阻挡每个人前进的最大障碍.而在校大学生群体由于生活、学习等各项活动基本都在一起,相互影响的程......
为了解高职护理专业学生(简称“高职护生”)在信息化时代的主动性学习情况,采用问卷调查的方式,对高职护生进行调查研究,探讨基于......
高职学校护理专业学生学习成绩不够理想，要树立良好学风，不断提高同学的学习成绩，在很大程度上取决于班主任的工作。在增强学习意识、......
作为护理专业教师,应积极探寻学生在学习中存在的问题并协助解决,不断提高学生整体水平,才能培养更优质护理人才,不断推动医疗卫生......
分析高职护理类学生人文素养的现状,提出现阶段加强高职护理类学生人文素养建设应注重:文化、诚信、感恩及生命等方面教育;构建一......
[目的]了解广东省高职护生评判性思维倾向的现状.[方法]用加利福尼亚评判性思维倾向问卷表调查广东省7所高职院校896名二年级高职......
目的(1)开发制作《产褥期护理》MOOC课程,为建设护理学MOOC课程提供参考依据。(2)将MOOC课程融入到《妇产科护理学》教学中,评价MO......
医学基础课的作业有其特殊性，笔者以高职护理专业277名学生为对象，采用问卷和面谈等方式，着重调查分析学生对待医学基础课程作业的态......
[目的]了解上海市部分高职院校护理专业学生体型自我认知与实际体型的差异及不健康减肥行为的现况,分析体型自我认知与不健康减肥......
<正>皖北卫生职业学院是2013年3月经教育部批准新建的卫生类高职院校,已招收2014级、2015级两届高职护理专业学生,此次调查为了解......
目的：了解某校高职护理专业学生个性品质现状,分析与护士角色人格要素特质的差距,改进学校教育,提升学生社会适应能力。方法：使用质......
...
目的调查我院高职护理专业学生感知学习风格,为正常人体结构课程教学改革提供依据。方法采用＂感知学习风格偏好调查问卷＂对我院714名......
...
教学组织形式就是教学活动过程中教师和学生的组合方式及教学时间和空间的安排方式。组班形式作为教学组织形式的重要部分，已受到国......
护士职业精神是决定护理服务质量的重要因素,提高护士职业精神亦是减少医疗纠纷的一个重要途径。高职护理专业教育是目前我国培养......
调查显示，高职护理专业学生的主要心理问题是自卑、焦虑和人际交往错位。采取完善学校心理健康教育体系、加强校园文化建设、加强心......
为改进高职护理专业学生心理健康教育的不足,九江职业大学从“三全育人”视角出发,综合采取有效方法开展心理健康教育,坚持全员育......
