领悟课程相关论文
笔者近几年听了、看了不少各省地市优质课、公开课，应该说整体水平相当不错，老师们在领悟课程改革精神和驾驭课堂能力方面都展现了较......
建立以项目课程为主体的课程体系是高职教育的载体，项目课程已成为高职教育课程改革的主要理论。教师作为课程改革的主体，需要积极投......
新课程改革在教师实施环节中，一些地方发生了衰减，而在另一些地方却不断增强。这是因为，人们把以往课程领域研究的视点放在了实行课程......
领悟课程指各任课教师所领会的课程。由于每个教师对课程的理解和解释的方式不同，因此，每个教师对正式课程的领悟都会有一定的差异，从......
领悟课程是教师所领会的课程。从其被提出至今不过30年的历史，作为一种富有情境性、动态性、发展性的课程样式，它是否接近正式课程、......
领悟课程概念是美国学者古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出的五种处于不同层次、具有不同意义的课程之一。本研究以新课程英......
领悟课程是古德莱德提出的五个课程层面之一,它是教师对课程的理解和体悟。教师领悟课程是一种赋权,一种对话,一种探究,一种创造。......
