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儿童钢琴启蒙教学的顺序性是指以遵循儿童音乐能力发展规律为前提,以培养音乐综合能力为目标,以审美教育为核心,倡导音乐生活化,立......
情感体验是一切音乐以及音乐能力发展的前提“.音乐在很大程度上讲是”只能意会,不可言传"的艺术,因此,没有学生的亲身参与和体验......
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