雕饰相关论文
浙中地区现存大量传统江南民居群落，建设材料以木、石、砖为主，其上雕饰纹样题材多样、数量繁多。选取卢宅建筑群、厦程里村古建筑群......
古人将其独有的精神内涵外化表现在建筑上,于是建筑的一切构成部分都被人为地赋予了丰富的文化内涵,古建筑的每一处装饰皆体现人们......
周家大院的建筑构件上有着为数众多的雕刻艺术作品,尤以莲符号居多.周氏后裔以周敦颐《爱莲说》的”比德”意境为主旨,构筑了天人......
《诗经》有云“出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员”。虽然，女子多如天边的云彩，膏泽脂香、粉面油头，但是穿着素......
内容摘要：在当代空间环境设计中，现代雕饰艺术注重对自然氛围、文化内涵、审美体验的传达和体现，创造出适宜的空间环境，为改善人们的生......
摘 要： 纵观望去，这几年城市的景观设计美不胜收，人工湖打造可谓比比皆是，将大自然中最美的景观，最能让人们遐想的湖泊，植入了城市狭窄......
古时人类先栖息于“巢”与“穴”，再演变到以茅盖顶、泥巴糊墙的简陋居所。有时，自己连茅屋都没得住，只好四处东飘西荡，他们或在树上搭......
通过对现存明清京作雕饰家具实例信息的收集、整理、分析,归纳明清京作雕饰家具设计文化特征,探析不同时期明清京作雕饰家具设计文......
从皖南的整体风貌和历史文化的角度出发,以徽州黟县西递村“迪吉堂”内门窗雕饰为例,阐述徽州民居门窗的演变过程和构造特点,进而......
听人讲话,嗫嚅、喋喋不休,或是语无伦次,多少让人觉得不快,但装腔作势,夸夸其谈,则更令人生厌.虽然大部分人做不到亹亹而谈,口吐珠......
课程改革的核心和关键是课堂教学.课程改革的深入,给比较沉闷的语文教学注入了生机和活力,同时也带来了只重形式,盲目跟风,全盘否......
语文课堂就像一件以纯棉布料为材质的衣服。它应该是纯净天然的，是温暖贴心的，是素朴简洁的，是自然质朴的。 老子曾经说过：“万物莫......
一、教材简介 《第一次抱母亲》是苏教版第八册中一篇叙事写人的文章：由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲......
古人说,“清水出芙蓉,天然去雕饰”才是绚烂后的返璞归真. 的确如此,随着新一轮课程改革的不断深入,人们躬身走进学生的心灵后才发......
赏识教育并不是什么新鲜的理论了,关键是做起来真的会很难,一位老师曾经这样对我说:“我也知道试试夸奖的办法可能更为有效,可是看......
砚台,作为文房之珍,以其独有的使用功能和赏玩亮点,与文人墨客们结下了不解之缘.翻开典籍,关于文人同砚的故事很多,甚至可以说,砚,......
周家大院的建筑构件上有着为数众多的雕刻艺术作品,尤以莲符号居多.周氏后裔以周敦颐《爱莲说》的“比德”意境为主旨,构筑了天人......
假如有一对十分恩爱的夫妻,丈夫对妻子说:"你每天煞费苦心地化妆又是何苦来呢,我就是喜欢你那'清水出芙蓉,天然去雕饰'的样子.我看......
美的事物于生活中处处皆是，但并非人人皆能欣赏。因为人们认识美、发现美和美的鉴赏力不是天生的，而是通过后天的各种学习培养、训练......
母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;rn母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;rn母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟......
初放，是花蕾绽开，吐露芬芳的起点，在悸动中展现出生命的张力。 美自天然，无需雕饰，女性的纯美亦是如此。妆容亦或身姿，只是韶华镌刻下......
清水出芙蓉，天然去雕饰；出于淤泥而不染，濯清涟而不妖…… 我，乃水中君子，荷。 梅花迟暮之时，熄灭了冬的热情；杏花展颜之时，打开了春......
本文从文化的角度对客家土楼雕饰艺术进行解读,揭示了土楼雕饰与中国传统建筑雕饰之间的渊源及其所具有的民俗意义,从土楼雕饰所蕴......
辅导点拨:小作者通过生病的母亲坚持送自己去上学的事情描写母爱,感情真挚,语句流畅。母爱像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱像......
李白说:美是“清水出芙蓉,天然去雕饰”.亚里士多德说:“美是一种善.”苏霍姆林斯基说:“美是道德纯洁,精神丰富和体魄强健的强大......
中国的民族戏曲艺术繁花似锦、异彩纷呈,它们以其各自不同的地域特色点缀着戏剧文艺的舞台.在这其中,有着浓郁江淮风情的黄梅戏艺......
阿空有一面镜子.它并不是一面普通的镜子.它不仅拥有华丽的外表,还有一个神奇的力量---只要你对着镜子说出你的愿望,你的愿望就会......
砚,俗称砚台。融合了书法、绘画和雕刻艺术的精华,是实用品和艺术品的结晶,是我国传统文化的产物。随着社会的发展,砚的实用功能正......
童诗是诗歌王国里的一朵奇葩,读诗、赏诗、创诗就是生活在自由的精神王国,徜徉在美好的诗意之中.亚里士多德说:“诗,都是出生于人......
李镇西老师喜欢上课，而且经常到我班来上课，我也有机会经常听李老师的课，更有机会当了几回他的“助手”（自封的嗬）。因为喜欢李老师的课......
我们欣赏散文,被作品中的质朴之美深深打动着,古今中外许许多多的文学家、艺术家都极力推崇朴素之美。伟大的古典浪漫主义诗人李白......
老子曾经说过:“万物莫与朴素争美”.作为当今的语文课也应该是“清水出芙蓉,天然去雕饰”,不作任何修饰的面对学生.它是一种原生......
一、平平淡淡教语文平淡为真。返于自然之色,归于纯净无欺。教师持这种心态,就会心平气和,以真心跟文本、跟学生作平等的对话,以真......
