通信技术专业相关论文
高职院校在发展过程中的办学以及人才培养均具有显著特色,长期以来都致力于培养应用技能型人才.而共享型教学资源库建设,不仅有利......
5G技术的发展给社会产业结构带来了深刻的变革,数字化产业兴起,通信技术在国民经济发展中起到了极大的推动作用,面对通信人才市场......
随着5G行业的发展,通信专业需要培养面向5G产业的人才.通过5G行业调研,以行业标准引领设计人才培养方案,以校企合作为平台创新人才......
摘 要： 通信技术专业人才培养模式从企业的用人标准出发，结合现代学徒制的人才培养模式，定向培养学生，从具体的人才培养方案制定，加强课......
5G背景下,通信技术专业面向的就业方向将由传统的通信行业、企业,转向更广阔的5G关联领域.5G技术将带动形成十万亿级5G大生态,为通......
高职通信技术专业人才的培养必须要实现工学结合,而传统的教学制度无法满足现代的人才培养需求。柔性教学体系恰好能够很好地解决......
摘要：针对当前以就业为导向的高职教育模式，结合江西现代职业技术学院通信技术专业，开展了“职业模拟”人才培养模式的改革与实践，建立......
是我校通信技术专业毕业前专业集成化与岗位技能培养的核心课程.针对高职高专院校学生就业现状,结合高职高专院校人才培养目标,本......
文章紧密结合高职教育的特色，阐述了工程造价专业教学资源库建设的意义，探索了建设思路和内容。建设内容包括：系统平台建设和教学资源......
本文从明确课程体系建设的原则和指导思想出发,提出了高职高专院校通信技术专业课程结构体系的构建思路,进而提出了课程结构体系的......
从学生、学校、企业和政府四个方面,结合西部地区通信企业发展现状,分析了高职通信技术专业＂订单式＂人才培养存在的主要问题,并提出......
摘 要：随着信息技术的不断创新和社会需求的不断增长，使通信技术进入了高速发展期。这不仅为社会提供大量就业岗位，同时对其行业的从......
摘 要：通信行业的发展日新月异，大量新技术的出现对专业人才的技术素养提出了新的要求。分析了通信技术专业技术应用型人才技术素养......
摘要：当前现代学徒制人才培养模式对高职学院提升人才培养质量至关重要。本研究在分析通信技术专业的人才培养存在的问题，从招生模式......
摘要：通信技术专业毕业生零距离上岗是高职院校办学的一种指导思想，本文介绍了四川信息职业技术学院通信技术专业为实现零距离上岗人......
广东轻工职业技术学院探索了立足通信全网、职业素质与岗位技能并重的高职通信技术专业建设的改革。依托政校行企形成人才培养模式......
摘 要：顶岗实习是高职实践教学的重要组成，同时也是学生由学校进入社会的重要过度阶段。本文针对高职院校通信专业顶岗实习中的特点......
导师制是学分制实施的有效保障。以高职通信技术专业为试点,实行＂三位一体＂双导师制,以学生知识学习、能力训练、素质培养三个方面为......
课程教学改革的方式和途径有很多，既可以将新的教育理念和教育思想融入到课程教学活动中，也可以通过改革教学方法和教学手段来实施课......
以我校的通信技术专业为例，进一步研究现代学徒制在校企合作中的实践工作。要把现代学徒制的教学理念引进通信技术专业的教学之中，首......
当代通信技术专业方面人才的培养方式主要采用现代学徒制,而进一步有效开展现代学徒制课程的一个很重要的方式就是通过深入的校企......
中高职衔接是加快建立终身教育理念、建设现代职业教育体系的重要内容，以苏工院“中高职衔接通信技术专业”为典型案例，在实践和研究......
为了探索通信技术专业校企协同的技术技能积累模式,调研分析了通信行业校企协同存在的问题,提出了通信行业校企合作及技术技能积累......
＂校行企＂合作是高职教育发展的重要途径,通过＂校行企＂合作共建通信技术专业,可以实现专业人才培养与社会需求的对接,提高通信技术专业......
培养在一线工作，具有高素质技术技能型人才是我们的高等职业教育的目标，北京联合大学信息学院通信技术专业坚持以通信行业工作岗位需......
在通信技术专业校企合作的研究背景下,开展高职院校专业建设的学生管理模式创新研究工作。以校企资源协同为基础,根据行业需求梳理......
【摘 要】本文以通信技术专业核心课程基站建设与维护中“TD-LTE单站基站建设”为例，提出以培养学生分析问题、发现问题和解决问题......
职业能力分为专业能力和职业核心能力,该文剖析了高职通信技术专业职业岗位群对专业能力和职业核心能力的要求,探索了通信技术专业......
文章以安徽邮电职业技术学院通信技术专业课程体系构建为背景,通过对毕业生就业岗位群的调查,找出当前课程体系构建中存在的问题,......
以苏州工业职业技术学院为例，分析中高职衔接一体化课程衔接的重要性，阐述通信技术专业岗位能力为本位的一体化课程体系，实现课程体系......
校内生产性实训基地是高职院校学生职业素质形成与培养的坚实平台. 广东轻工职业技术学院电子通信工程系针对广东通信行业的发展特......
本文概述了以现代学习理论为理论依据进行设计的“职业模拟”人才培养模式在通信技术专业人才培养过程中的应用过程,介绍了“职业......
【摘要】聚焦信息技术领域，面向通信技术专业，针对实训室建设中存在的问题，进行新旧动能转化战略下通信技术专业实训基地的开放和共享......
当前社会对通信技术高端人才的需求量不断增大,但由于信息与通信技术(ICT)高端产业知识更新快,导致人才认证难度大等问题。广东轻......
近年来,通信行业的发展较为迅速,对于通信技术的人才需求较大,培养高素质的通信技术专业人才成为高校关注的问题。尤其是当前社会......
结合技能竞赛在通信技术专业的开展情况,将技能竞赛融入专业教学过程的各个方面,推进了通信技术专业在人才培养、课程结构、教学模......
职业院校开设通信技术专业课程,其目的是培养通信技术专业基础人才,值得注意的是通信技术专业的实践性很强,在教学过程中需避免"重......
现代学徒制是我国近年来开始推行的一种新型人才培养模式。由于职业院校的授课更偏重实践技能,所以对实训条件与教师的实践经验要......
以广州是信息工程职业学校通信技术专业的物理课程教学为例,将物理课程内容融合到专业技术课程教学中,实现物理课程与专业课程的有......
针对当前3G发展现状,文章从行业需求、职业教育和学生发展分析得出高职通信专业人才培养目标,在改革传统的人才培养模式的基础上,......
文章紧密结合高职教育的特色,阐述了通信技术专业教学资源库建设的意义,探索了建设思路和内容。建设内容包括:系统平台建设和教学......
为了加强高职高专通信技术专业建设,密切校企合作,促进教学做一体化人才培养,本文从学生顶岗实习、师资培养、实训基地建设、课程......
高职院校专业教学资源库建设能够促进优质教学资源集成与共享,加快职业教育信息化发展。教学资源库建设是以专业和课程资源为内容......
广东省正积极推行现代职业教育体系建设,在此背景下,本文选取中高职三二分段项目中的通信技术专业为研究对象,对国家相关部门制定......
在分析通信行业背景及人才培养需求的基础上,从高职专业人才培养模式、课程体系构建、师资队伍建设、实习实训基地建设等四方面探......
