过级考试相关论文
摘 要：本文简单地浅析了目前医学院的学生存在对自己学习英语的定位不清楚，知识面狭窄，不知如何学习英语等问题。作为医学院的教师，要......
【摘要】英语教师在英语教学中往往忽视了中国文化的重要性，这对学生的跨文化交际能力的培养是一种缺失。在英语教学过程中渗透中国......
本课题以调查研究为基础,旨在探索英语专业毕业生的专业优势、对口教育、就业心理、就业盲点、择业困难及专业再培养,为就业提出切......
英语阅读能力的提高对学生学好英语起着至关重要的作用。阅读能力的提高不是一朝一夕的事情,需要学生经过不断练习才能获得。而且......
一带一路背景下,很多高校都开设了小语种公选课。然而,在课程实施的过程存在很多的问题,不重视、课程时长短、选课受限、师资不足......
欧美高校重视哲学教学,建立了系统的哲学指导理念,培养了具备哲学思维的广大社会群体。欧美高校哲学教学主要采用讲义方式、解读原......
家庭教育是现代教育的一个重要组成部分，而我国的家庭教育现状却不容乐观，家长的教育素质亟待提高。 元以上的学校,去西部的......
摘 要：少数民族学生由于文化背景、生活习惯等方面的特殊性，在学习上会比汉族学生遇到更多难题。土木工程专业的专业核心基础课程对......
<正>从交际角度看,语言首先是工具,然后才深及文化。作为交际手段,口语交际能力是学习语言的基础和前提。在我国,口语交际能力的培......
摘 要： 高职高专类院校的英语学习除了体现出大学英语学习的共同特点外，还有自身的特点。在“全球化”“地球村”的今天，如何才能适应......
成为博鳌亚洲论坛志愿者 今年23岁的安诗倩出生在河南省柘城县一个普通农家，下有一个弟弟和一个妹妹。受父母的影响，安诗倩从小就......
【摘要】当前，高校大学英语教学中的文化教学问题不少。首先是教学中语言和文化本末倒置，其次是文化教学实施过程呈现单向性，第三是学......
[摘要]在英语学习中，很多学习者并不能用英语表达中国的相关文化，这就是“母语文化失语”。从研究这个问题至今，母语文化失语现象依然......
摘 要：当代大学英语教育面临两大问题：如何解决通用型外语人才的“共性”问题及专业型外语人才的“个性”问题。解决“共性”和“个......
摘 要：随着信息技术的发展，社会生活信息化和经济活动的全球化，促使英语这门国际通用语言越来越重要。在这样的社会大环境下，对于学生......
英语作为一门国际通用的语言，在对外交流中扮演着重要的角色，也冲击着中国的传统文化。本文着眼于我国的高职英语教学，通过分析近年来......
摘 要：教师的专业素养由专业技能、专业情意和专业自我发展意识等内容构成。本文对重庆市农村初中英语教师进行听课和访谈，发掘他们......
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，对英语教学的有效性予以了很大的重视。但是现阶段我国高中英语教学没有明确的分层教育，这会导......
在剖析了高职高专教育特点及人才培养目标基础上,分析了当前高职高专公共英语教学存在的普遍问题,以承德石油高等专科学校石油工程......
【摘要】教育改革的不断深化，对医学高职英语教学的要求也在不断提高，要求高职英语教学应突出教学的实用性和针对性，以培养学生的语言......
长期以来，大学英语教学大多把重点放在四、六级英语过级考试上。重视语言知识和答题技巧的传授，轻视人文价值、文化底蕴的挖掘，及利用......
【摘要】阅读是学生获取知识和信息的一种基础手段。大学英语课程的教学目的之一就是培养学生的英语阅读理解能力，通过广泛大量的阅......
摘 要：词汇是语言学习的基础，在英语学习过程中，忽视了词汇学习，造成许多大学生对英语词汇模糊不清，英语水平停滞不前。而全国大学生英......
随着我国改革开放的不断深化,英语人才的社会需求呈上涨形势。高职院校的毕业生不仅希望能够掌握综合英语语言技能,还期望能够拥有......
当前大学英语过级考试对大学英语教学有正负两方面的影响,结合外语教学心理学的理论,讨论影响学生英语学习成绩的综合因素,提出了......
“语文主题学习”实验2006年在山东潍坊启动，至今已有11年，全国有5000多所中小学参与其中，我省的武穴、监利、蕲春、宜昌、仙桃和湖南......
通过调查了解高职大学英语教学、英语过级考试和学生实际应用英语能力现状,针对存在的问题提出在高职大学英语教学中"教""考""用"......
为了提高大学英语教学质量,教学中应按英语成绩分类编班,因材施教;改变英语教学方法,加强语言能力培养;加强师资队伍建设;加大教学......
一、电脑音乐概述1.电脑音乐电脑音乐是指利用多媒体电脑及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐,它既是一种音乐艺术的表......
【正】大多数中职学生的特点是:学习基础差、厌学、缺乏自主学习能力、自卑感重。面对这样一个群体,中职老师要怎样激发他们的学习......
英语应用能力考试，是教育部于1998年开始实施的专门针对高职学生开展的一项考试，分为A、B两级，鉴于学生入学时的英语水平差异较大，A级......
听说能力是衡量学生英语技能的重要评价标准。重视针对学生听说能力的训练，不仅能够满足英语等级考试的应试需求，也能够提升学生英语......
近年来，高职英语教学日益受到重视，但听力理解能力的提高却是个缓慢渐进的过程。作者根据自身教学经验，从听力材料选择力求形式多样，内......
高职学生英语过级后出现对英语的兴趣骤减、英语能力水平停滞不前、甚至有些退后的现象，这在很大程度上与学生的学习动机与兴趣、学......
为促使学习公共外语课大学日语的学生在有限时间范围内,有效快速掌握过级词汇,少走弯路,本人在多年教学中,对日语词汇记忆法做了广......
一、引言在我国英语教学过程中长期存在的一个现象就是教师和学生花费了大量的时问和精力，以及大量的金钱购买英语教学辅导材料，仿真......
