课程诊改相关论文
开展教学工作诊断与改进是高职院校践行国家对职业教育高质量发展要求的重要举措。高职院校以PDCA循环理念为导向，按照“计划—实施......
依据客房岗位技能要求,本文运用OBE对高职院校客房服务与管理课程标准进行反向设计,构建细化的课程诊断指标点,定量评价各诊断指标......
本文基于OBE理念，结合广西幼儿师范高等专科学校内部质量体系建设工作实践，对幼儿行为观察与指导课程的诊改进行研究，分析诊改的基础......
高职院校专业课程建设是学校、专业、课程、教师、学生五个层面诊改工作的重点,是各专业建设的基础。《装饰工程计量与计价》是建......
课程诊改是高职院校履行办学主体责任、落实教学诊改工作的重点内容。以高职儿童行为观察与指导课程为例,通过细化课程教学目标、......
在国家对职业院校诊段和改进工作的大力推动下，各职业院校逐步建立以“五纵五横”为基本框架，“8”字螺旋为主体，“制度保证、文化引......
基于盐城工业职业技术学院2016-2020届酒店管理专业毕业生的调研数据，本文运用IPA分析法，从重要性与满意度两个方面就毕业生对本专业......
为进一步深化教育改革工作，更好使教师按照岗位人才需求标准，进行对教育方向的快速调整，教师应重视质量诊断工作的高效开展，既能针对会......
以《云计算基础架构平台与应用》课程为例,对课程诊断与改进的路径进行探究,确立课程建设短期、中期和长期规划,并通过监控、诊断......
期刊
以状态数据平台为基础,以高职院校酒店管理专业核心课程“客房服务与管理”课程为例,分别确立课程建设诊改与课程运行诊改的质控点......
职业院校“教学诊断与改进”工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面全面推开,“诊改”理论不断完善,实践成效正逐步彰显.教学......
四川城市职业学院围绕“十三五”规划工作目标,以实施教学质量诊改为契机,深化学院职业教育内涵建设.本文主要结合高职《大学英语......
依据客房岗位技能要求,本文运用OBE对高职院校客房服务与管理课程标准进行反向设计,构建细化的课程诊断指标点,定量评价各诊断指标......
能力本位的课程以学生为中心,以成果为导向逆向进行教学设计,确定教学内容,实施课堂教学,进行教学评价,以此来完成对教学目标的检......
课程诊改是职业院校全方位诊改重要的组成部分,是课程建设的内在驱动力,也是教师提升职业素养的衡量标尺.乘着我校实施全方位诊改......
本文以襄阳职业技术学院《html5+css3》课程诊改为案例,从课程设计的科学性,内容设计的针对性以及资源开发的先进性几个方面对课程......
【摘 要】本文分析“双高”建设视域下高职院校在推进课程诊改中课程质量文化建设存在误区、组织管理体系不够完善、校企合作开发......
课程诊改是高职院校内部质量保证体系建设的重要内容之一,是贯彻落实国家相关文件精神的重点工作。以《思想道德修养与法律基础》......
人才培养质量是高职院校办学的重要考量指标。高职院校内部质量保证体系的建设正是为了提高和保障人才培养的适应性、规范性、持续......
本文以襄阳职业技术学院《html5+css3》课程诊改为案例,从课程设计的科学性,内容设计的针对性以及资源开发的先进性几个方面对课程......
在《国家职业教育改革实施方案》《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》等文件的要求下,“三教”改革越来越......
英语课程作为高职院校的必修课程，对于大学生素质的培养起着至关重要的作用。在学校近几年的发展中，英语具有非常重要的地位。本文从......
文章以高职石化专业核心技术技能课程石油化工生产技术课程诊改为案例,从课程现状、课程诊改目标、课程诊改实施方案、课程诊改成......
为贯彻《国务院关于加快现代职业教育的决定》,根据《教育部2015年工作要点》,我校开展了全面性、常态化的教学诊改工作,本文从课......
以《云计算基础架构平台与应用》课程为例,对课程诊断与改进的路径进行探究,确立课程建设短期、中期和长期规划,并通过监控、诊断......
期刊
课程可作为高职开展教育活动的桥梁，不但能够体现出高职的办学思想，同时也是完成人才培养目标的着手点。因此在对高职教育内容进行革......
为深度发挥人才培养职能，学校应扎实进行课程诊改和完善相关工作，保证课程质量达到预期水平，教师需准确确定诊改的着手点，全面保证课程......
课程诊改是高职院校内部质量体系的建立与运行的保证，也是人才培养质量的重要手段。本文以《微生物学与免疫学》为例，从诊改基础、诊......
伴随着课程改革的深入进行,产业升级与经济结构适应性调整步入新的发展时期,社会各行业领域中对于特殊专业技能人才的需求愈加紧迫......
课程的诊改分析是职业院校提升人才培养质量的重要手段之一,笔者通过对《数据库技术及应用课程》的课程分析,从课程定位、课程目标......
本文以《移动APP应用开发》课程为例,对计算机应用技术专业的专业课程的课程进行诊改分析.从课程基本情况、诊改运行、存在问题和......
在《国家职业教育改革实施方案》《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》等文件的要求下,“三教”改革越来越......
课程是教与学的交汇点,是融合学校、专业、教师、学生的重要载体,因此课程层面的诊断与改进是最基础、最关键的工作,是促进专业人......
期刊
根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》等文件，结合我校《生物化学检验》课程新的教学模n式特点，采用......
为贯彻落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》(职教诊改〔2018〕25号)文件精神,以知名诊改专......
高职院校内部质量体系诊断与改进共有学校、专业、课程、教师和学生五个层面.本文以高职学校环保类专业中的《化学分析》课程为例,......
随着教育部及第一批诊断与改进工作的开展,很多课程在诊改过程中进行了探索,隧道工程课程投入诊改工作三年来,对8字质量改进螺旋在......
课程诊改的目的是提高人才培养质量,诊改方向课程建设诊改与课程教学诊改.本文以四川城市职业学院汽车运用与维修技术专业“汽车性......
高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作对于持续提高高职人才培养质量具有重要的意义,信息化平台是诊改工作的基础,是常态化诊改......
专业-课程诊改是中职诊改的核心工作,课程是教育教学工作的基础和核心,本文围绕课程诊改的内涵要求,总结了打造两链,构建“8”字螺......
随着高职教育的不断发展,职业教育目标不断改进,“产教融合”、“工学结合”对职业教育提出了更高的要求,以就业为导向的课程改革......
课程是专业人才培养的重要载体,本文以工业机器人技术专业为例,以课程诊改的逻辑起点目标链和标准链为研究对象,分析了课程诊改两......
本文以桂林市旅游职业中等专业学校为例,对学前儿童语言教育课程进行教学调研,根据教与学中的问题,制定课程标准,明确课程学时、教......
期刊
摘要：高职高专课程诊改与建设，是近两年高职院校教育教学改革的重点工作内容。《病理学》传统以讲授为主的教育方法，已经不能满足当下......
根据2015年开始教育部下发的一系列关于高等职业院校开展教学诊断与改进相关文件精神,教学诊断与改进成为高职院校重要工作.课题教......
文章从诊改基础、目标标准、诊改实施、诊改成效、诊改后仍然存在的问题、下一步改进措施等六方面谈到了学校《数字影音后期制作技......
为进一步推进专业、课程建设,努力提高专业人才培养质量,现针对《财务会计》这门课程,在课程设置的必要性、教学内容的选取与序化......
高职院校内部质量保证体系的建立与运行是学校提高人才培养质量的重要手段,是高职院校诊改工作的目标.学校、专业、课程、教师和学......
