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高职院校实训教学是实现培养目标、形成办学特色的关键环节,也是推动智能课堂构建的主要途径。本文通过开展POCIB实训教学案例分析,对如何通过实训教学开展课程诊改、带动教学质量提升、构建职能课堂作了一定的探索与实践,为后续相关专业及课程的诊改操作积累了一定的经验。
实训教学在推进课程层面诊断与改进的探索与实践--以外贸POCIB实训为例
【摘 要】
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高职院校实训教学是实现培养目标、形成办学特色的关键环节,也是推动智能课堂构建的主要途径。本文通过开展POCIB实训教学案例分析,对如何通过实训教学开展课程诊改、带动教
【机 构】
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安徽工业经济职业技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会2017年教育科研规划课题:安徽省职业院校教学工作诊断与改进研究(azjxh17121),安徽省教育厅2018年教学研究重点项目:基于校行企合作的跨境电商实践教学课程体系建设(2018jyxm1379),校级2017年教学研究重点项目:基于校行企合作的跨境电商实践教学课程体系建设(2017YJJY04)
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