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"课程诊改"是建立职业院校教学工作诊断与改进制度的主要任务,也是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的五大诊断要素之一。本文以计算机网络技术专业核心课程《数据库技术及应用》为例,从课程概况、课程教学、诊改实施情况、诊断意见与改进措施、改进效果、展望与思考等六个方面对高职专业课程诊改进行初步的探索与实践。