语言文字教学相关论文
摘 要：小学语言文字教学不仅关乎着学生文化素养和良好行为习惯的培养，还关乎着优秀传统文化的继承和传播。小学语言文字教学中，教师......
摘要：高中生语文素质的培养应实现语言素质与人文素质的统一，本文从阐释语文核心素养的内涵与语言文字教学的重要性入手，围绕创设自主......
语文教学中一个重要的目标就是通过教学加强学生对语言文字的积累,从而提升学生整体的语文素养,小学教育是学生学习阶段中的起始点......
近几年,随着全面素质教育的不断推广,对于学生教育的要求也不断地提升,尤其是对于学生来说最重要的语文课程,新的时代要求在语文课......
随着新课改与素质教育的不断推行与深化,其教学方式与教学模式发生了较大程度上的改变.学生核心素养的培养对于学生今后的学习与生......
【摘要】随着新课改的提出，核心素养被大力提倡。“语言建构与运用”在整个核心素养中占基础地位充分显示了语言文字教学的重要性。......
叶圣陶先生说:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”因此,语文教学,首先是语言文字教学......
在新课程不断改革的时代背景下,高中语文教师开展教学工作的过程中,注重对学生语文核心素养的培养.但是,目前在开展高中语文教学的......
在高中语文教学中,学生对语文课程的学习要求教师能够培养学生的语文核心素养,语文核心素养包括培养学生对语言文字的应用能力,学......
计算机多媒体技术运用于教学辅助，极大地促进了课堂教学质量的提高。尽管语文学科具有其独有的语言、文字特性，它是一个语言实践学科......
【摘 要】语文教学，首先是语言文字教学，教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字，掌握学习和工作的这门基础工具，具有读、写、听、说......
摘 要：“良好的开端是成功的一半。”这足以说明小学教育的重要性。当一名小孩子从牙牙学语开始就已经接触中文，然而中国上下五千多......
《九年义务教育语文课程标准》对语文学科的性质作出了明确的界定:“语文是最重要的交际工具,是人類文化的重要组成部分。工具性与......
叶圣陶先生说过：“语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”这样看来，语文就是语言文字，就是工具。......
语文新课标指出：语文学科的性质是工具性和人文性的统一，而工具性又是语文学科的本质属性。因此，加强语言文字的训练是对语文学科本质......
广州市幼儿师范学校秉承“师范·艺术·华文”办学特色，历来重视学校语言文字教学和应用的规范化工作。近年来，在语言文字教学工作方......
语文教学实践中，较普遍的现象是未能将着力点放在基础工具——语言文字教学上，因此，语文教师面临的任务应该是加强语言文字的训练，提高......
《语文课程标准》指出,小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学,首先是语言文字......
摘 要：当前相关人员在中职文言文语言文字教学方面的对策研究力度欠缺，不能够较好地提升其教学能力。中职文言文语言文字教学工作效......
小学语文语言文字教学活动既关乎着"学科整合",同时也关乎着对于小学生核心素养的培养。小学语文语言文字教学不仅要重视学生对于"......
【摘 要】核心素养在各个学科中都得到良好的渗透，其中在高中语文教学过程中，其中就涉及到语言构建、文字运用以及审美鉴赏等内容，其......
基础教育阶段的语文学科，既不应该上成单纯的语言课，也不应该上成单纯的文学课，而应该是两者的结合。阅读教学的基本任务是培养阅读能......
高等院校汉语言文学专业在一年级一般要开设现代汉语和写作两门基础课。现代汉语课的教学目的是“以辩证唯物主义为指导，以国家的语......
我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:“口头为语,书面为言,文本于语,不可偏指,故合言之。”从这句话我们可知语文的本质属性.为改......
初中阶段的语文教学,首先是语言文字教学.教育家叶圣陶先生说：“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,......
南北朝时期的文学理论家刘勰在《文心雕龙·知音》中指出：夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。自古以来，文学......
叶圣陶先生曾经说过：“语就是口头语言。文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”先生的意思十分明确。语文就是......
统编教材对革命传统教育极为重视,从目前来看,统编教材一到六年级共有320篇课文(包括识字课和六年级古诗词诵读),其中革命文化题材......
一、把握汉语特点，品味语言，整合语言文字教学与文学鉴赏教学 《语文课标》指出：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对认字、写字、......
小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。对促进学生德、智、体诸方面生动活泼主动地发展，对......
语言文字教学内容在改革后的"高职语文"课程中的比例逐渐压缩,这导致学生由于语言文字理论基础薄弱,妨碍了语文能力的形成。"高职......
小学语文教学，首先是语言文字教学，教学生学会 正确理解和运用祖国的语言文字，掌握学习和工作的这门基础工具，具有读、写、听、说的能......
语言教学应在中学语文教学中受到应有重视,在素质教育得到越来越多认可的时候,不应忘记学习语文的初衷,加大力度落实语言教学,采用......
随着中国学生发展核心素养研究成果的发布,学生发展核心素养和各学科素养框架的建立,核心素养理念已经开始深化至各学科领域。语文......
在我国教育改革背景下,新课改对于学生核心素养的提要求已经提上日程,通过全面发展素质教育,帮助学生提升自身的综合素质和知识技......
