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文献质量的评价需要依赖多种指标，本文致力于探索一套有效的方法，能够利用自然语言处理技术和语义资源，对英文科技语篇中话题组织方式......
统编教材实施以来,单元整体教学成为困扰教师备课与实践的难题.如何基于整合的理念对单元教学内容进行整体性的教学规划和设计,找......
一、教学背景分析(一)教材分析及教学问题《英语课程标准(2011年版)》二级目标要求学生能够在小学阶段理解和运用有关个人情况、家......
领主属宾句是具有表述性和独立性的小句，NP，是话题，与NP。形成参照点关系，并为其赋义；NP：是自然焦点，有成为对比焦点的潜势。领主属宾句信......
连贯是语篇的重要特征之一.衔接和话题推进都是实现语篇连贯的手段.但话题相关对衔接和话题推进具有宏观上的统领和限制作用,是语......
电视访谈语篇是在话轮内部和话轮之间两个不同层次上动态建构起来的对话体语篇,具有动态性和连贯性等鲜明的语篇特征。着眼于内容,......
作为篇章语言学的重要概念之一,连贯历来是写作教学和写作研究的重要方面,从三十年前连贯概念被提出至今,连贯研究已经取得了重要......
语篇是具有交际意义的基本语言单位。以访谈类电视节目话语语篇为研究对象，以语篇语言学、语用学等领域的相关理论为理论基础，对访谈......
“篇章是什么?”、“研究篇章应该研究什么?”，对此，语言学界各有见解。论文以“对话姿态”看待篇章，将篇章视为发话者与受话者通过篇......
本文将对话研究与语篇分析结合起来，提出了对话体语篇这一概念，并以对话体语篇为分析对象，主要从言语行为配对关系角度分析了对话体语......
本文以语法研究的三个平面理论为框架,借鉴认知语言学、系统功能语言学、篇章语言学、语言类型学等当今语言学的理论和研究方法,讨......
上地坪村侗语的篇章扩展主要以话题推进的形式展开,展开方式主要有话题延续、话题延伸、话题转移、话题回逆四种。
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