英语活动教学相关论文
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习......
新的《英语课程标准》提出了“把英语教学与情感教育有机地结合起来，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精......
《英语课程标准》指出：英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习......
小学英语课堂教学中,成功的活动有利于激发和培养学生的学习兴趣.但是,目前的小学英语活动存在着活动过多、活动过俏、活动过虚等......
初中生正处于青春期的过渡时期，对英语的学习处于起步阶段。在传统的应试教育中，学生面对教师的一味讲解，难以把握课堂的节奏，相比之下......
英语课堂教学是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。新课标提出：英语教学是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好......
互联网技术的飞速发展，使得其得到了广泛应用。在初中英语教学中合理应用互联网技术十分重要，其不但能够激发学生学习兴趣，还能增加课......
全球化进程不断推进,英语成为了全球通用的语言。英语教育作为我国基础教育的重要组成部分,从小学便让学生开始接触英语,掌握基本......
活动教学即将师生活动纳入课堂教学之中，通过学生主体活动推动教学进程，全面达成教学目标。本文以“小学英语活动教学三个注意点”为......
教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”英语活动教学根据中学生活泼好动的特点，从培养他们......
新课程改革充分体现了以学生为主体和以人的发展为本的教育理念。在教学中教师要多留时间和空间给学生,让学生在有限的教学时间内......
自现行的教材使用后,大多数中学英语老师在英语教学中都开展了一些英语活动,但由于学生人数多,又不同于母语学习,活动中出现讲则散......
《小学英语课程基本要求（试行）》中明确指出，“根据小学生的特点，小学英语教学要创建以活动为主的教学模式。”由于小学英语刚刚成立正......
在双语活动课程实践过程中，实践者经常会产生疑问：双语活动课程与英语课活动教学有什么不同？从两者的细化目标，内容，以及评价三方面进行......
与传统的英语教学相比,英语活动教学具有内容丰富多彩、方式灵活新颖、课堂管理轻松自由等优势。然而在实施过程中,英语活动教学教......
