英语专业研究生相关论文
该文在援引相关调查数据和界定学术环境的基础上,分别阐释了学术客观环境的现代性特点与相应措施,进一步分析了学术软环境的研究性......
摘 要： 英语专业研究生的写作教学中存在一些问题，本文通过对语域理论的特点和功能进行分析，得出正确运用语域理论可以提高写作教学，从......
摘 要： 本文旨在调查英语专业研究生二外日语的学习动机现状。研究对象为某大学70名英语专业研究生，通过课堂观察及对3名研究生为代......
摘 要： 近年来我国外语专业研究生的培养存在着很多弊端，本文从自主学习的角度出发，对自主学习的定义、必要性以及影响因素、自主学习......
语言学习观念和学习风格是学习者个体因素的重要组成部分，对学习者的语言学习有着至关重要的影响。许多语言学家在理论上指出两者是......
研究生教育是高等教育的重要部分，其目标是培养具有科研和创新能力的人才。研究生的学习与科研涉及到有效地获取、评价、组织来自多......
随着我国改革开放的不断深入,尤其是在加入WTO以后,我国与世界各国的交流与合作取得了很大进步,这一新的形势有力地推动了我国英语......
美国语言学家S.Krashen在70年代末和80年代初提出了“监察理论”，包括五项基本假设。其中的情感过滤假设认为，有了大量合适的语言输......
学习观念是学习者在学习过程中形成的对学习的总体认识，正确的观念对成绩的提高有很大的作用。学习策略是学习者在学习过程中为了提......
时代发展要求研究生具备合理的知识结构、能力结构和素质结构,并使之协调全面发展。研究生课程学习是实现这一要求的重要途径,是增......
【摘要】本文点调查了英语专业研究生课堂的自我效能感。结果发现：（1）自我效能感影响学生课堂参与的积极性。（2） 除了班杜拉提出的自我......
【摘要】本文对不同研究方向的英语专业研究生在课堂内的外语交际意愿（WTC）进行了调查，分析了不同教师、课程及课堂小组讨论方式对不......
目前，我国女性英语专业研究生就业难问题日益突出。本文在分析了英语专业女研究生就业现状的基础上，探讨了其就业难的原因，并尝试提出......
英语专业研究生在学习英语过程中,同样会遭遇“瓶颈”问题,面对交际英语和学术英语的交织,常让他们陷入学习的困境,不知道学习的重......
使用Horwitz的《语言学习观念调查问卷》对来自河北师范大学的104名未来英语教师进行了问卷调查。该调查的主要目的是了解他们的学......
英语专业研究生教育的主要目标是培养学习自主性。本研究选取30名英语专业研究生,通过访谈和田野日志发现,虽然英语专业研究生有学......
本文以南开大学、天津大学等五所高校的英语专业研究生为对象进行问卷调查,并对回收的数据进行统计分析,结果发现英语专业研究生交......
社交策略是语言学习策略的一类,能有效帮助学习者提高语言能力。本文从社交策略运用的角度出发,分析了英语专业研究生在英语学习中......
最近语码转换在英语课堂中已被教师和学生频繁使用并且受到了众多学者的广泛关注,目前研究人员在该领域已进行了大量的探索研究.本......
根据本人研究生日语二外教学实践,本文据此做出分析,揭示当前研究生二外日语教学的现状,总结并提出研究生第二外语日语教学的基本......
本文从定性的角度探讨教学的有效性。通过课堂观察以及对三名不同出勤率的学生进行问卷访谈,从教师、学生、课程三方面分析英语专......
以定向动机流理论为基础,以英语学习者的学习动机轨迹图和访谈提纲为研究工具,对21名英语专业研究生在过去36周的二语学习动机展开......
采用语料库的方法，比较中国英语专业研究生学位论文中的被动语态的使用与母语者结果发现，中国研究生学位论文被动句的使用频率高于母......
批判性思维是培养研究生创新思维和科研能力的关键,而学科内批判性思维能力的培养离不开对学科基本概念的掌握和深层次实质性问题......
在中国教育领域中研究生教育非常重要，研究生们应努力吸收国外优秀文化与科研成果并将本族文化与科研成果传播出去。目前的研究生英......
本文采用质性研究，通过“学习生活”主题的博文分析，探究由本科生至研究生身份转变对自我认同带来的影响，对硕士研究生的教育培养工作......
本文尝试在综合相关研究、对认知风格进行界定和分类的基础上,探索了场依存/场独立、整体/分析型、冲动/反思型等认知风格,进一步......
交际教学法在英语教学中的应用时间久、范围广、效果好,自其形成以来受到很多学者的肯定和推崇。但随着英语教学不断发展、出现许......
该文把研究生、导师和培养环境三要素的研究生教育创新称为研究生教育的协同式创新。研究生培养模式直接影响着研究生教育的质量,......
近年来,随着教育的改革,时代步伐的加快,对英语教育的要求日益提高,对英语专业改革的呼声也越来越高。对比其他院校,理工科大学由......
近年来,越来越多的研究者关注外语学习者在语言学习过程中的情感因素。焦虑和自我效能感是影响外语学习的情感因素中的两个重要方......
近年来,科研能力建设已经成为国内外高等教育的一个突出主题。作为科研能力研究的一部分,对于科学研究的理解研究已经引起了一些学......
焦虑作为一种复杂的心理现象,被认为是外语学习的最关键的情感变量之一。在中国,大多数外语焦虑研究以大学本科生和研究生为中心,......
随着我国科技的发展,近些年在教育领域,信息技术与课程的深度融合、互联网+教育等关键词不断被强调。Koehler、Mishra(2006)在Shul......
美国语言学家S.Krashen在70年代末和80年代初提出了“监察理论”,包括五项基本假设。其中的情感过滤假设认为,有了大量合适的语言......
对山东大学英语专业三个方向的一年级研究生英语书面表达中的使役结构及其相应的词化现象进行调查分析。采用问卷调查和访谈结合的......
第二语习得者在语言能力的习得过程中往往会出现不同于目的语的变异现象，本文对高级二语习得者与本族语者在语言产出中的变异表征做......
自20世纪70年代认知语言学兴起以来,学术界对隐喻的认识便从传统的修辞手法逐渐上升为一种思维方式。隐喻相关研究活跃于认知研究......
学术规范能力是英语专业研究生必备的学术能力之一,是评价其学术能力的重要指标.学术规范能力的培养是英语专业研究生教育的重要环......
在中国,学术论文写作从古到今一直是高校的重点培养目标.根据我国《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施......
历史现在时在实际社会语用中,运用广泛。但对中国学生来说,由于语言差异,掌握它不是件易事,连英语专业研究生也有这类语言偏误。通......
批判性思维旨在培养人们的批判精神、思想的开放与独立、自信、对事物的探索精神和好奇心。20世纪以来,如何提高学生的批判性思维......
本论文认为,跨文化认同是全球化发展的必然,为证明这一观点,论文对当代大学英语专业研究生的文化身份进行调研。本研究采用定量和......
本文主要采用有声思维的研究方法，结合调查问卷和回顾性访谈，以第一语言是汉语的六位英语研究生为研究对象，研究分析了他们在英语写作......
教育国际化的不断发展对研究生教育提出了新的挑战,研究生阶段的学习不仅是有效完成学业任务,更强调知识性学习向自主研究性学习转......
隐性知识是高度个人化和难以规范化的各种内隐知识,深植于个人行动和经验中,是个人进行知识创新和形成核心竞争能力的基础和源泉。......
欧美国家的大学大多把演讲课作为全校学生的必修课。2006年,我国有近40所院校开设这门课程,至2013年,开设这门课程的院校已经多达2......
近些年许多学者发现我们国家大多数英语专业研究生缺乏批判性思维能力。他们说英语专业研究生在不久的将来会遇到失业问题因为他们......
自二十世纪八十年代以来教师职业认同作为教师专业发展的分支已经发展成为一门独立学科。近年来尽管国内学者对该领域的研究有了极......
