美育过程相关论文
笔者从创建我国《美育心理学》的设想出发,提出了这门学科的研究对象和任务,并着重阐述了美育与心理学的内在联系性,及其在德,智、......
在语文教学中，教师不仅要认真传授语文知识，培养学生听、说、读、写的能力，而且要高度重视美的熏陶，努力实施美的教育。语文课是最具审......
美育就是利用美去激发学生，让学生去追求美，热爱美，培养他们感受美、欣赏美以及创造美的能力，引导初中学生产生健康的审美观念以及审美......
中小学校各阶段均开设思想道德教育课程,但是,调查中我们发现,现代教育的最成功之处在于智育,因为知识是客观存在的,它能以鲜明的......
没有美育的教育是不完全的教育，所以语文教学大纲把“培养健康高尚的审美情趣”定位为教学目标之一。审美教育是当前素质教育的一个......
一、挖掘资源——感知美 入选小语教材的课文形式多样，内容丰富，文质兼美，蕴含着众多的自然美、社会美和艺术美。教师要充分挖......
教育部颁布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出,将美育根植于中华优秀传统文化深厚土壤之中,要加强并改进美育工作......
作为工具学科的语文，集思想、文学和知识为一体，这就要求语文教学不仅要传授知识，更要突出审美教育的作用。在语文课堂上，教师要紧扣“......
