绿色课程相关论文
新时代的绿色发展新理念是把当今时代特征与马克思主义思想相结合，又融合了华夏文明而形成的一种生态发展理念。它不仅是未来发展的......
在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐形课程”对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用，所以绿色课程的实施离不开环境的创设。蒙台......
<正>一、"后绿色课程"的理念基于学校"创设优良学习生态,为学生优质发展奠基"之办学理念,融合多尔的后现代课程观的诉求,我们提出......
摘要：应用型本科院校依托学科教育，强化实践育人，主要面向区域经济发展，培养工程与技术型的高层次应用性人才，有效地推动中国社会经济的......
在武夷学院提出创建绿色强校的背景下,从打造绿色学科、绿色专业、绿色课程、绿色课堂几个方面探索了绿色教育的实施途径。......
[摘 要]“绿色教育”一词源于环保教育，随着研究者的解读与探索，其内涵日益丰富。中国科学院杨叔子院士首次提出现代教育也应为绿色......
<正>学校应该培养什么样的人,怎样培养人?这是每一所学校所面临的首要问题。上海市松江区第六中学以一切为了满足师生和谐发展的需......
课程的建构与实施需要与本土环境紧密结合,是实施课程园本化的重要原则.我园地处城乡接合部,位于一座坚持以“环境立区”为理念而......
我们学校以“低碳校园、绿色课程、阳光管理”为特色，在“绿色·阳光”理念指导下。积极探索“低碳生活”实践活动课程开发，经过......
在目前的研究中,教育被认为是促进可持续发展最有效的方式。 ?在中国,可持续发展教育 (ESD) 在过去 25 年中取得了 相当大的进展。......
幼儿的课程让幼儿做主，护航“绿色课程”实施得以顺利深入地开展。“绿色课程”的基本目标是以生成游戏活动为主干、预设游戏活动为......
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深圳实验学校创办于 1985年 5月，由幼儿部、小学部、初中部和校本部四部组成，各学段相互衔接，实行一体化管理。现共有 98个教学班，学生......
叶圣陶的"养成良好习惯"教育思想,是本于生命自然、走向人化自然的绿色教育思想。苏州高新区文星幼儿园在"养成良好习惯"教育思想......
第一课堂"绿色课程"是高校开展环境教育的主要阵地。清华大学通过多年的努力,初步创建了以环境能源专业课程为依托、绿色要素课程......
各种类型建筑中公共空间的设计一直是学者们积极讨论的话题,从美术馆等文化建筑的公共空间,到商业综合体中的公共空间,都随之发展......
环境意识已经成为国民素质的一个重要标志,环境教育已越来越成为高等教育中的一个不可缺少的环节。大学生的环境意识如何,对国家的......
