综合学习设计相关论文
复杂技能的学习在职业教育中有着至关重要的地位,因为职业教育的目标之一就是培养学生的综合职业能力,需要学生掌握复杂的、面向实......
全域旅游背景改变了大家对计调岗位工作的基本认识,意识到相关课程教学与岗位职业素质存在的人员技能需求。教师要结合全域旅游背......
首创于20世纪80年代并在不断蓬勃发展的认知负荷理论，对人的认知架构提出了新的假设。处理感觉记忆和长时记忆获得的信息，工作记忆的......
日益变化的学习环境对设计教学提出了严峻的挑战。其中，最重要的是考虑如何面向现实生活和完整任务开展学习；如何学会解决非良构的问......
大多数教育工作者都认为问题解决很重要，但是他们对什么是问题解决持有不同观点，在怎样教给学生问题解决的本领上也没有达成一致意见......
日益变化的学习环境对设计教学提出了严峻的挑战。其中，最重要的是考虑如何面向现实生活和完整任务开展学习；如何学会解决非良构的问......
首创于20世纪80年代并在不断蓬勃发展的认知负荷理论,对人的认知架构提出了新的假设。处理感觉记忆和长时记忆获得的信息,工作记忆......
为了促进综合学习，教学设计应将重点放在设计一个真实或模拟的任务环境上，让学习者完成各类基于现实情境的学习任务。基于“四元教学......
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杰伦·范梅里恩伯尔（Jeroen J.G.van Merriёnboer）系荷兰马斯特里赫特大学健康教育学院终身教授和教育发展研究中心主任,曾荣获......
【本刊讯】由当代国际著名教学与培训设计专家范梅里恩伯尔和基尔希纳（Jeroen J.G.van Merrinboer＆PaulKirschner）合作撰著,盛群力......
综合学习设计的理论界定与特征分析综合学习设计又称四元教学设计,其英文全称为Complex Learning Design,它是由荷兰马斯特里赫大......
为了促进综合学习,教学设计应将重点放在设计一个真实或模拟的任务环境上,让学习者完成各类基于现实情境的学习任务。基于"四元教......
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
20世纪90年代开始整体性教学设计已经成为教育领域发展的必然趋势。通过对整体性教学设计模式最具代表的4C/ID模型来对综合学习设......
<正>《综合学习设计——四元素十步骤系统方法》创设了面向真实学习任务的教学设计模型。本书的主译者盛群力教授就这十个步骤归纳......
首创于20世纪80年代并在不断蓬勃发展的认知负荷理论,对人的认知架构提出了新的假设。处理感觉记忆和长时记忆获得的信息,工作记忆......
"综合学习设计"是当代教学设计理论转型成功的标志性成果。在高师教学设计课教学中,我们借鉴综合学习设计的理论精髓,对以往教师教......
我国房地产步入新时代,迫切需要具有职业创新意识与能力的专业人才。综合学习设计作为一种对教育计划进行系统设计的方法在国外的......
复杂技能是构成综合职业能力的基础,学生在复杂技能学习时虽知识、技能和态度等要素表现较好,但应用这些要素组合解决实际问题时却......
当前的自主式在线学习存在师生时空分离、管理弱化、资源枯燥单一、学习无序等问题,导致成人学习者失去学习的兴趣,甚至不能完成学......
国际教学设计研究自20世纪90年代起开始转型,其中心也不再仅仅局限于教学设计研究的发源地美国。本访谈将要介绍的就是来自荷兰的......
反思性实践作为与职业实践紧密联系的专业发展理论,强调“对行动反思”和“在行动中反思”,引导成人教育的知识观、学习观、教师观......
"综合学习设计"是基于构建真实工作生活情境的完整任务设计,在锻炼学生常规职业技能的同时,进而培养学生常规职业技能以外的或者是......
日益变化的学习环境对设计教学提出了严峻的挑战。其中,最重要的是考虑如何面向现实生活和完整任务开展学习;如何学会解决非良构的......
综合学习设计观以解决实际问题为宗旨,力求任务创设的真实性、完整性、有序性和综合性。将其运用于初中信息技术教学中,有利于帮助......
笔者在教学实践中发现，目前初中信息技术课堂教学面临两大难题：“独立式”的教学内容导致学生构建的知识结构断层和“分割化”的教学......
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