生态系统的结构相关论文
本节课结合建构主义理论中的“5E教学模式”来进行教学设计的，利用学生制作的“生态缸”为教学引线，聚焦于本节课的教学重点——“如......
以“生态系统的结构”为例，就核心素养大背景下如何更加高效地应用5E教学模式开展生物教学进行分析，提出4点建议：通过分析学情，制订教......
在“生态系统的结构”一节的一轮复习教学中,通过介绍大堡礁生态系统及其被破坏的新闻报道,引导学生回忆、重构生态系统成分和结构......
新疆草原是我国北方温带干旱半干旱草原区的 重要组成部分,全区复杂的地形地貌和多样的气候条 件,发育形成了各具特色的草原类型,......
1 活动的目的生态农业是世界农业发展的方向。目前 ,我国生态农业的实验和研究正逐渐在全国范围内展开。南充市凤垭山生态农业的......
生物教学在提高人口生态素质中的作用安徽师大附中罗菲生态环境是人类生存的基础。人在处理与环境的关系上要遵守一定的规范。要保......
目前,生态环境破坏的程度日益严重,直接影响生物圈的稳定和繁荣,威胁到人类自身的生存。我们每一个教育工作者都应该在教学过程中......
一、专题解读1.热点追踪“生物与环境”专题一直是高考考查的重中之重,该部分内容常与细胞的结构、生物的新陈代谢(光合作用、呼吸......
在城市建设过程中,生态城市建设的研究一直是学者专家的热点研究领域,生态学与城市科学不断交叉渗透,应用生态学的理论指导城市巨......
三向表是三个相互联系的双向表所组成的综合表格,在考试研究中所使用的三项表一般包括内容单元、知识类别、能力层次三个要素。内......
实验目的直观地认识生态系统的结构和生态系统的能量流动。初步学习取样方调查的方法和室外与室内工作相结合的研究方法。
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本文研究了湖南省资江氮肥厂周围低浓度的大气污染物对杉木的生理生化过程、杉木个体生长发育和生态系统的影响。研究结果表明;大......
在阐明马尾松林的形成过程和群落结构的基础上，从森林生态系统的结构与功能角度，揭示了我国南 方马尾松林生态系统的退化特征，主要表......
农业生产是人类在一定的农业生态系统中,自觉或不自觉地调节、控制和改造农业生系统的结构和机能,从而获得农产品的过程。农业生......
由于城市森林可改善人居环境并提高居民的生活环境质量而备受关注,而城市化进程的加剧使生态系统的结构也发生了很大变化。论文以......
入侵植物土荆芥原产热带美洲,1864 年首次在我国台湾淡水被发现,现广泛分布于安徽、江苏、湖南、湖北、四川、福建、广东、广......
《资源生态环境网络研究动态》是中国科学院资源生态环境网络研究领导小组办公室、中国科学院兰州文献情报中心、中国科学院沈阳......
“生物与环境”是生物教学中的重点,也是近年来高考的热点和焦点。由于人类的生存和发展与环境密切相关,所以考题多以选取生物学领......
“生物与环境”单元涉及知识面广、概念较多,从宏观的角度沟通了与其他单元之间的联系,同时又涉及到人口、环境、资源、能源、粮食......
生物八年级(上)第17章《生态系统的稳定》第3节《生态系统的自我调节》讲到:自然界的每一个生态系统在进行物质循环和能量流动的过......
一、选择题 1. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常......
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生态系统的结构和功能是高考的必考点，常以选择题和图象图表类大题的形式呈现。生态系统的结构和能量流动是常考点，其中食物网与能量......
“螳螂捕蝉，黄雀在后”的歇后语大家应该都听过，可是这能构成一条食物链吗？如果想扩展成一个小型的生态系统，需要增加哪些组成成分呢？让......
一、高考热点聚焦本专题内容主要包括生态因素、种群和群落、生态系统的概念和类型、生态系统的结构和功能、人与生物圈。其中生态......
一、概念图综述概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,它是用网络图的方式,用联系词把概念之间有意义的联系表示......
模型构建是高中生物学习的重要内容,特别是图像模型,几乎贯穿新课程的方方面面。本文就生物图像模型的认识,通过实例分析构建图像......
为保证人类社会和经济的可持续发展,生态学的研究已得到高度重视。生物与环境是高中生物教学的重要内容,也是当前高考的命题热点。......
储藏粮食的粮堆是由粮粒、虫霉、微生物等生物因子与仓房、气体、热量、水等非生物因子所构成的一个完整生态系统.这个生态系统中......
教学目标:1.理解环境问题及其对个人、家庭、学校和社区的影响。2.知道自然环境和生态系统的结构、功能和演化过程。3.知道公民参......
The mobile Internet industry has experienced dramatic changes as plenty of new applications and business models emerged.......
农业病虫害的发生消长,受多种因素综合影响的结果,由于农业生态系统的结构不同,各地选取的预报因子不尽相同,即使某一地区随着农......
把农业害虫防治的工作划分为４个发展阶段，即原始防治阶段、化学防治阶段、综合治理阶段、持续控制阶段．从昆虫的多样性及害虫与植物、......
将小组讨论模式应用到高中阶段性复习课中。让学生给彼此当小老师,小组活动找出自身不足,总结经验知识。让学生走上讲台展示研究成......
一、教学背景分析1.内容分析:本节课是人教版生物必修3《稳态与环境》的第5章第1节。该节内容主要从“生态系统的组成成分”和“食......
植物新种进入新区域后,通过扰动或搅局,改变生态系统的结构,形成有特色的自组织生态系统,趋向新条件下的功率最大化.本文应用能值......
灾难,字面意义为,天灾人祸造成的严重损害与痛苦——特定时间里的突发事件的直接后果。灾难具有不可预测与不可抗拒性。灾难分自然......
生态系统就是指在一个空间范围内生存的生物及该范围内非生物的环境要素,如光、二氧化碳、水、土壤、无机养分和有机残体等所构成......
土壤生态系统研究的一个重要方面是研究环境因素与土壤性状的相互关系,进而探索区域土壤生态系统的结构。在环境因子的影响下,土......
本文介绍的黄淮海平原生态农业,是综合研究农业生态系统的结构、功能以及各亚系统中物质循环和能量转换的特点,探索生物-土壤-环境......
