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传统的教学是以掌握基本知识和基本技能为主要任务的,学生进行的是接受性学习,被动地接受教师传授的事实性知识、技能性知识和规律......
<正> 根据现代教学目标,针对我国目前教学实际的一些情况,提出几点教材编写设想,以供讨论。 一、现代教学目标之一是在教学基础知......
人的全面发展是现代教学目标的价值取向,它的理玲依据是马克思的人的全面发展学说。它的基本内容包括德智体美劳全面发展,个性充分、......
<正> 一 “学生为主体,教师为主导”(简称“主体—主导”)命题,在教学实践与研究的许多方面受到关注,这是因为该命题在具体运用中......