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人的全面发展是现代教学目标的价值取向，它的理玲依据是马克思的人的全面发展学说。它的基本内容包括德智体美劳全面发展，个性充分、自由的发展以及创新精神和实践能力的培养。通过发展科技教育事业，推进素质教育，树立终身学习现、个性教育现以及与生产劳动相结合等途径保证这一现代教学目标的实现。
试论现代教学目标的价值取向
【摘 要】
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人的全面发展是现代教学目标的价值取向，它的理玲依据是马克思的人的全面发展学说。它的基本内容包括德智体美劳全面发展，个性充分、自由的发展以及创新精神和实践能力的培养。
【机 构】
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韶关学院外语系
【出 处】
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邵阳学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年4期
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