混合型教学模式相关论文
随着我国中老年人口比重不断增加，老年人的学习需求也不断增长，我国各级政府对老年教育非常重视，出台了相关的法律法规，但我国老年教育......
随着国家规范性政策的出台、“二孩”政策的开放及家长对孩子教育的重视程度不断提高,教育培训行业在蓬勃发展的同时竞争也愈加激......
高校思政课“线上线下”混合型教学模式将成为常态,势必要求教学理念应“因势而新”,教学内容应整合深化,课堂形式应抓住“云”机......
【摘要】随着现代教育体系优化的逐步推进，以信息化为标志的现代化教育手段越来越受到重视。本文针对成人高等继续教育混合型教学管......
现在属于信息化时代,人们想知道任何信息都可以通过网络进行获取,而且有一部分学生因为自控能力差,经常出现用手机或电脑玩游戏时......
随着网络技术的飞速发展,互联网+时代正式到来.由于网络技术具备的独有特点,起开始被应用到各行各业之中,给各行各业带来了新的发......
在我国高职教育中,学生厌学问题一直是一个难点.毫无疑问,传统教学模式是很难激发学生的学习主动性的.为此,我国高职教育必须要对......
微课作为一种新型的课程资源,对解决目前应用型本科《计算机应用基础》课程的教学模式改革中的问题具有积极的意义.本文将从微课的......
本文以大学英语课程创新与教学改革为切入点,以大学英语课程为试点,在学习环境管理、学习时间管理、学习进程管理以及学习评价管理......
本文探讨出基于网络的“课堂（E-teaching）＋课外（E—learning）”混合型教学模式，激发教与学双方的积极性，以提高教学效率，增强学生英语听说......
网络信息传播技术的应用,对大学校园的辐射力极强.现代教育技术应用于思想政治理论课教学对传统教学模式挺出了挑战,也为传统教学......
在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目长期的研究和实践过程中，结合各种学习理论，云南电大探索并总结形成了既符合试点项目宗旨......
云南电大在"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的研究和实践中构建了现代远程开放教育"一二三四五混合型教学......
<正>授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容授课内容为人教版新目标《英语......
目的探讨基于慕课平台的混合型教学模式在外科临床实习中应用的教学效果。方法以中国医科大学2015级临床医学本科生在中国医科大学......
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现代教育技术应用于思想政治理论课教学对传统教学模式提出了挑战,也为传统教学模式的改革提供了条件。要充分运用现代教育技术,构......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着信息化时代的不断发展,互联网在人们日常生活的应用范围越来越广泛,为人们的衣食住行带来巨大改变。与此同时,在教育领域过程......
如何用技术来支持我们的教学反思过程、如何用技术来客观评价一节课?随着教学改革的日益深化,这已经成为一个令许多教师颇感困惑的......
本文提出了基于数字化远程教育(e-learning)理念,借助Moodle平台,采用在线学习和面授(online+face-to-face)相结合的混合型教学模......
高校英语听说课肩负着培养和提高学生英语听说能力的主要任务。论文结合大学英语专业听说课教学实际,研究探索如何在英语听说课程......
目的实验诊断学是高等医学院校各医学专业的一门必修课程,课程中大量形态学相关的项目既是教学重点也是难点,而网络教学作为一种精......
随着人工智能时代拉开帷幕,智能信息技术对高等职业教育的培养岗位造成了重大影响,高职教学模式亟需演进和优化。当前的混合型教学......
本文通过对学生调查问卷的数据分析,对基于慕课的大学英语混合型教学模式构建中存在的问题进行研究,有助于提高对慕课相关特点的认......
针对“互联网+”概念和大学英语教学模式的现状,本研究主要分析了构建“互联网+”大学英语混合型教学模式的必要性,并按照“课前自......
对术科类大学生进行课堂英语教学改革必须从当前网络自主性学习热点中寻找突破口,在传统英语教学班级中推行传统英语课堂教学与网......
在大众"读图时代",视觉化思维日益成为现代人把握世界的重要方式,对当代大学生视觉素养的培养,已经成为当下教育和教学中不可忽视......
目的评估混合型教学模式在骨科教学中对提高学生的临床知识和技能的价值。方法骨科教学网络(NESTOR)被提供给60位学生,并在课程开......
分析了MOOC和传统教学的优缺点,提出了基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式,并对混合型教学模式展开实验研究,反思研究的目的......
