汉语交际能力相关论文
来华留学生教育管理水平直接关系到留学生培养质量的高低。将沉浸式教学理念应用于来华留学生教育管理可以促进来华留学生教育管理......
口语交际能力是现代公民必备的能力,进行交际最基础的是说普通话,如何培养小学生汉语交际能力,教师可针对民族地区民族学生的实际,......
就云南主要高校泰国留学生的汉语交际情况展开调查访谈，在此基础上从语篇组织能力、得体表达能力和文化适应能力3个方面将泰国学生......
【正】 语言习得是一个与语言学习有着不同内涵的概念。语言学习是指一种有意识的、以语言项目为对象的语言认识过程,它以学习者获......
传统的教师一言堂、满堂灌的汉语教学模式已完全不能适应社会的发展,不能满足少数民族学生运用汉语进行生活、学习、工作和社会交......
对外汉语教学是一种把汉语作为第二语言或外语的语言教学。对外汉语教学的目的是培养学生的汉语能力和汉语交际能力。因此,汉语本......
汉语速成教学强调＂短期、速成、强化、高效＂,通过开发教者、学者、教材等多方面的潜能,让留学生在较短的时间里获得更多的汉语知识,......
本文从交际能力概念出发,研究国内汉语作为第二语言的学习者汉语教育存在的问题,即留学生管理不成系统、课堂教学太注重汉语知识传......
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【正】 “习得”这个词被国内语言学界用得越来越多了,但对它的理解却是很不一致的:有人把它与学习同义使用;有人坚持认为习得与学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
目前,学界在对外汉语课堂教学方面的研究已经相当深入与透彻,成果很多。但我们发现,有些理论和经验难以在具体教学中奏效。在实际......
<正>信息技术的迅猛发展为对外汉语教学带来了机遇,也提出了挑战。近些年逐渐兴起的微信,为对外汉语教学事业的开展提供了更多选择......
文章以650名少数民族预科生作为研究对象,通过调查少数民族预科生对汉语交际能力提升的认知态度,分析学生的学习需求,旨在更加科学......
汉语作为第二语言教学的根本任务不单单是教学生汉语的语音、词汇、语法等本体知识,最重要的是培养学习者的汉语交际能力。作为日......
<正>正如Branden(2011)所指出,把任务型教学引入语言教育领域是一个"自上而下"的过程。在对外汉语教学领域,任务型教学近十多年来......
本文系作者即将出版的《对少数民族汉语教学概论》一书结论部分之一节。作者针对学科名称的混乱，从科学的角度将其界定为“对少数民......
<正>中国少数民族汉语水平等级考试(以下简称 MHK,为“民族汉语考试”的汉语拼音缩写),是专 门测试母语非汉语少数民族汉语学习者......
随着对外汉语教学的逐渐发展，汉语教师和学习者越来越重视对学生交际能力的培养。而本文探讨的交际任务型练习作为实现学生语言知识......
本文以新汉语水平考试的四级、五级阅读试题为研究对象，将其与旧汉语水平的初中等阅读试题进行比较，目的在于帮助汉语教师、汉语学习......
<正>内蒙古民族高等专科学校汉语文教育专业,招收对象为蒙古语授课的高中毕业生,学生主要来自内蒙古和青海、新疆、甘肃、辽宁等蒙......
本文在新疆八所高校针对汉语言专业的少数民族学生的汉语交际能力进行了问卷调查,将问卷的数据采用SPSS 13.0 for Windows软件进行......
<正> (一) 对外汉语教学的目的是全面培养外国学生的汉语交际能力,既包括汉语口头交际能力,也包括汉语书面语交际能力。汉语交际能......
本文通过对新疆八所高校少数民族汉语言专业学生汉语交际能力现状调查的数据分析,了解目前我区高校少数民族学生汉语口语课程学习......
本文探讨新疆少数民族预科生母语文化对其汉语交际能力发展的影响,主要从母语文化对情感态度、汉语语言能力、汉语文化语用能力三......
随着经济全球化进程的不断加快,汉语学习热持续升温,来华学习汉语的外国学生群体呈现出多元化、复杂化的趋势。在汉语学习过程中,......
语言教学的最终目标是培养和提高学习者的语言交际能力，而这种能力的培养离不开真实语境下的交际训练，所以“交际”既是语言教学的目......
本论文进行的研究是以任务型教学法为基础的“说”任务设计。通过采用任务型教学法,来培养学生的“说”能力,即汉语交际能力。韩国......
谈留学生的汉语交际能力的培养常敬宇语言教学的基本目的是培养学生的语言交际能力，而对外汉语教学的最终目的更是培养外国学生的汉......
