民族教育体系相关论文
教育是完整、科学的文明传播体系，规范管理是科学精神的体现，也是建立严谨的教学教育体系的基本保障。在西藏民族学院半个世纪的办学......
教育家雷沛鸿是桂籍辛亥革命志士中的佼佼者。他从辛亥革命一直走来,直至参加社会主义革命,始终立于社会历史发展的潮头,具有完整......
教育是民族振兴、社会进步的基石。近年来，贵州不断深化民族教育教学改革，加大民族教育投入力度，从基础设施、师资建设、教学理念等内......
雷沛鸿是中国教育史上第一次系统论述成人教育问题并积极进行成人教育实践的教育家。他的成人教育思想前后经二十余载，历萌芽、奠基......
新中国建立60年来，双语教育已成为我国民族教育体系的一个重要组成部分，贯穿民族教育的各阶段。青海省作为多民族聚居的省份，多年来坚......
<正>少数民族高等教育招生政策是我国高等教育招生政策的有机组成部分,是实现民族平等、保障民族团结和推进民族教育跨越式发展的......
新中国成立后 ,我国民族教育实践的成就主要体现在民族教育体系、民族教育理论、民族教育政策的创立及不断完善上 ,而随着我们思想......
论少数民族教育政策何波，刘旭东我国是多民族国家。就人口而论，少数民族有９１２０万，占全国总人口的８％，但分布地区却占全国总面积的６３．７％，而且这些地区......
双语教育是中国民族教育的重要内容,建构科学有效的双语教育模式是推动中国民族教育发展的有效途径。中国民族地区的双语教育是指......
【正】 教育是我国各项建设事业发展的基石。没有教育事业的充分发展,就不可能有完全的社会主义。我国是一个多民族的社会主义国家......
<正>开展形式多样的民族民间文化教育活动,促进民族民间文化进校园,是贵州省民族教育的重要特色和亮点。自2002年以来,贵州省教育......
<正>习近平同志在中央民族工作会议上的讲话中要求,"要尊重差异、包容多样、通过扩大交往交流交融,创造各民族群众共居、共学、共......
<正>我国是一个多民族的国家,每个民族都有其特有文化背景和教育传统、方式,共同组成中华民族璀璨的教育史。从古至今,除汉族外,亦......
<正>1992年,江泽民同志在中国共产党第十四届全国人民代表大会上指出:"必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道......
<正>改革开放40年来,在党中央、国务院的关心关怀下,在对口支援省市的支持帮助下,在民族地区的自身努力下,民族教育发生了翻天覆地......
<正> 40多年来,民族教育事业得到了迅猛的发展,成为我国整个教育事业的重要组成部分。据1988年统计,全国少数民族小学生总数1051.3......
<正>建国四十多年来,我国民族教育事业在党和国家的大力支持和关怀下,在全国范围内不仅建立了培养少数民族干部和专门人才的高等院......
<正>阜新蒙古族自治县(以下简称阜蒙县)隶属于辽宁省阜新市,现有人口74万人,有蒙古族、汉族、满族、回族、锡伯族、朝鲜族等21个民......
<正> 民族教育发展战略是对一定时期民族教育发展的全局问题,进行预测、规划和部署。研究民族教育发展战略,对于民族教育合理、协......
<正> 云南地处祖国西南边疆,面积30万平方公里,山地面积占94％,毗邻越南、老挝,边境线长4060公里。全省除汉族外有45个少数民族,人口......
<正>"一带一路"作为中国首倡、高层推动的国家战略,对我国现代化建设和中华民族的复兴都具有深远的战略意义。我国边境少数民族地......
<正>潞西市是云南省德宏傣族景颇族自治州5个县市之一,地处云南西部,德宏州东南部,国土总面积2987平方公里,国境线长68.23公里。世......
【正】 云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人......
广西近代著名教育家雷沛鸿提出的民族教育体系理论,其基本内涵是生长性、普遍性、继承性、现代性、民族性教育的综合,其意义是在中......
雷佩鸿（１８８８—１９６７）是中国近代著名的革命家，教育家，在理论上和实践上都为中国教育的近代化作出了巨大贡献。雷佩鸿早年参加国民革命，１９１３年赴欧美留......
雷沛鸿出生于商人家庭，少年时期受康梁变法维新思想影响，超越四书五经、程朱理学的樊篱，接受新思想。他一生不断追求救国救民的真理，为......
本文分析了云南省的民族教育状况,从历史发展和现状调查中找出特点和存在的主要问题,并对民族教育的改革和发展提出了一系列良好的......
