民办幼儿园教师相关论文
近年来,民办幼儿园数量不断在提升,给大部分学龄前儿童提供了学习环境与资源,有效缓解了“入园难”的问题。然而民办幼儿园的发展......
近年来,民办幼儿园在我国的迅速发展,已经逐渐成为学前教育中不可或缺的一部分。据国家教育部官网统计,在2019年中,我国民办幼儿园......
幼儿园教师专业发展水平是影响学前教育质量和幼儿全面发展的关键要素,提高农村民办幼儿园教师专业发展是促进农村学前教育质量的......
幼儿园教师专业发展水平是影响学前教育质量和幼儿全面发展的关键要素,提高农村民办幼儿园教师专业发展是促进农村学前教育质量的......
摘 要：民办学前教育是我国学前教育的重要组成部分，由于这几年我国对学前教育政策的导向，民办幼儿园取得了飞速的发展。但是，民办幼儿......
专业身份认同不但影响着民办园教师的生存状态与职业发展,而且直接影响着幼儿发展质量。通过对30名民办幼儿园教师的半结构式访谈......
民办幼儿园的发展依靠更多的优秀幼儿园教师的加入,民办幼儿园教师的职业吸引力是优秀教师加入民办幼儿园的前提条件,而影响民办幼......
随着学前教育事业快速的发展，各种问题和矛盾层出不穷，民办幼儿教师频繁流动现象更是愈演愈烈。本文就这一问题进行探讨，分析了民办幼......
什么是普惠性幼儿园？普惠性幼儿园的内涵是什么？发展普惠性幼儿园的政策有哪些？如何引导更多民办幼儿园提供普惠性服务？进一步厘清上述......
随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,普惠性民办幼儿园数量迅速增加。在贯彻执行《3~6岁儿童学习与发展指南》的......
民办幼儿园教师队伍不稳定已影响到我国学前教育事业的发展。以962位民办幼儿园教师为研究对象,采用自编问卷,探讨工作适合、工资......
全省中小学校都将聘任责任督学省教育厅日前要求各地根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》,制定切实可行的实施方案并设置专项经......
近年来,学前教育逐渐引起国家的关注,民办幼儿园不断发展,数量逐渐增多,而教师是学前教育发展的关键因素。教师的频繁流动会对幼儿......
民办幼儿园数量占据学前教育机构总数量的半数以上,要想提升我国学前教育质量,必须重视民办幼儿园的教育质量,而要想提升民办幼儿......
随着我国民办幼儿教育事业的不断发展,社会对优质民办幼儿教师的需求日益上升。然而,近年来我国民办幼儿园教师行为失范事件屡有发......
教师素质是教育质量的决定性因素,民办幼儿园教师人数在我国幼儿园教师总人数中占比高达六成多,已是我国幼儿园教师队伍中不容忽视......
【摘要】随着民办幼儿园及其教师数量的增加，如何提升民办幼儿园教师专业素质已成为教育部门迫切需要解决的问题。采用课例研究，立足......
<正>2011年以来,我国学前教育事业取得了令人瞩目的巨大成就,但学前教育仍然是我国教育事业中最薄弱的环节。党的十九大作出了"幼......
当前,教学反思作为促进幼儿教师专业化发展的有效手段已被广大幼儿教师所接受和认可。研究民办幼儿园教师的教学反思现状有利于提......
当前,民办幼儿园教师身份建构受到国家法律政策、幼儿园组织文化、教师自身身份意识等因素的影响,使得民办幼儿园教师身份应由"边......
民办幼儿园教师是我国幼儿教师队伍的主力军,其基本待遇的保障,将直接决定我国学前教育事业的可持续发展。当前各地在探索提高幼儿......
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民办幼儿园教师边缘身份的困境主要表现在薪资待遇、社会保障、教师专业发展、教师专业认同及社会认同方面,其原因在于身份管理制......
<正>片区幼儿园指按一定的地理位置及幼儿园实际情况,将辖区内的幼儿园进行划分,组成若干个区域,每个区域为一个片区,包括城乡公、......
<正>幼儿教师作为课题研究的主要参与者,是课题研究有效开展的关键因素,要求教师应具有相当的理论水平及实践能力。师资水平较低下......
论文以质性研究的叙事研究范式,对一位鲁南农村民办幼儿园教师的职业身份认同进行了深度调查。在此基础上,笔者以一位教师作为研究......
民办幼儿园已成为学前教育的重要组成部分,是我国幼儿教育事业发展的主体力量。民办幼儿园发展势必对幼儿园教师质量提出新要求,加......
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选取唐山市区民办幼儿园的教师进行生存状况方面的调研,结果表明,唐山市区民办幼儿园教师的工资收入偏低,社会保障不到位,这影响了......
学前教育作为我国基础教育的有机组成部分,关系着国家未来的长足发展和人才培养的质量,其重要性不言而喻。在公办幼儿园数量明显不......
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幼儿园作为我国教学事业建设中最为基础与关键的一环,近年来开始越发为国家社会所重视,这显然给我国幼儿园教师的工作带来一定压力......
学前教育是我国国民教育体系中的一个重要环节,是我国教育事业基础中的基础。学前教育的发展离不开经济社会的发展,与经济社会的发......
“全人教育”作为一种教育思想,尊重人的潜能与个体差异,倡导以人文教育方法建立完整人格,通过和谐的人际关系促进人的主体意识觉......
1.基本情况目前三门县有民办幼儿园(含国有民办,不含筹办待批)98所,占全县幼儿园总数的93·3%,教师(指专任教师,下同)283人,占全县......
<正>学前教育是构筑国家未来财富的事业,也是奠定国家未来人才竞争力的事业。很多国家都在积极普及学前教育,幼有所育已经成为一种......
民办幼儿园在社会的热切需求中,数量增长迅速,相对应的幼儿园教师质量却明显不足,随着社会大众的关注,民办幼儿园教师的队伍建设逐......
本文以苏州某民办幼儿园为例,调查了解幼儿园师资队伍专业素养现状,分析师资队伍存在的问题,明确构建园本支持体系的重要性。进一......
农村民办幼儿园师资队伍继续提高综合素质和专业能力,需要建立大学、地方政府和幼儿园三方的新型互动的UGS模式,协同促进农村民办......
对于我国农村而言,其特征是经济基础薄弱、人口数量大、适龄儿童比重大,对于学前教育有相当大的需求同时农村幼儿园中民办园占有很......
为了了解我国民办幼儿园教师的心理健康状况,文章从民办幼儿园教师的定义、民办幼儿园教师心理健康的现状、民办幼儿园教师心理健......
民办幼儿园教师的职业认同直接关系到其对待幼儿教育工作的态度,影响到幼儿的成长发展。当前针对民办幼儿园教师职业认同的研究尚......
教师是办好教育的第一资源。离职倾向居高不下是民办幼儿园教师队伍建设的瓶颈。民办幼儿园组织环境、外部社会舆论和幼儿教师个体......
<正>学前教育是我国国民教育体系的有机组成部分,其独特的基础性价值及重要地位已毋庸置疑,而学前教育事业的健康发展离不开一支高......
<正>这是来自赣西北边陲铜鼓县的一组数据:全县共有学前教育机构48所,其中公办幼儿园20所,民办幼儿园28所,民办幼儿园占比58.33%;......
