学前教育资源相关论文
随着学前教育领域的深化改革,学前教育资源投入的方向也从“保覆盖”逐渐转向更多强调覆盖的质量。对学前教育资源的规划必须超越依......
本文针对学前教育当前面临的巨大挑战,诸如“入园难,入园贵”等社会问题,从学龄前人口的角度,在当今“全面二孩”政策实施的前提下......
学前教育作为国民教育体系中的重要组成部分,起到为学校教育与终身教育奠基的作用,是社会公益性事业,属于公共服务范畴。伴随着经......
幼儿园布局调整对优化学前教育资源,提高学前教育质量,促进城乡学前教育均衡发展意义重大.近十年我国幼儿园布局调整研究主要集中......
近日,从宁夏回族自治区银川市教育局获悉,在今年学前教育招生中,银川市部分县(市、区)公办园将试点划片招录适龄幼儿入园。2021年,......
随着我国学前教育的快速发展,集团化幼儿园成为扩大学前教育资源的一种重要办园模式。在公办教育体制下,集团化幼儿园多是由当地政......
从教育资源供需水平、学前教育市场状态两个角度入手,分析了学龄人口变化对学前教育领域的影响和表现,由此提出基于学龄人口预测的......
◆摘 要:学前教育是我国教育体系的一部分,它的资源配置是我国教育公平的体现。现阶段,许多专家研究者就学前教育的资源配置现状、机......
从学前教育发展的角度出发,结合人口学的相关统计数据,采用数学领域的灰色预测法,分析近年来我国学前教育的发展变化情况,预测出“......
豫政办[2019]22号各市、县人民政府,省人民政府各部门:《河南省城镇小区配套幼儿园和无证幼儿园专项治理工作方案》已经省政府同意......
为贯彻落实《广西壮族自治区党委政府关于加快改革创新全面振兴教育的决定》(桂发〔2014〕2号)精神,提高学前教育质量,扩大优质学......
南京市高淳区地域总面积802平方公里,常住人口45.47万,下辖8个街镇。截至2019年底,高淳區共有68所幼儿园(含办园点),其中公办幼儿园64所,......
笔者采用锡尔指数及其一阶模型,对安徽省学前教育中的经费投入、师资力量、办学规模等教育资源配置的差异进行了测度,并将教育资源......
建设"‘幼学汇’学前教育资源库"是深入贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神,促进学前教育均衡发展,科学选取保教内容和加强学前教......
当前,解决“入园难”“入园贵”“保教不均衡”等问题已经成为加快发展学前教育、推进教育现代化的必然要求。以重庆市为例,重庆市......
国务院总理李克强5月23日主持召开国务院常务会议,确定加大困难地区和薄弱环节教育投入,推进多渠道增加托幼和学前教育资源供给;采......
国务院总理李克强在政府工作报告中指出,儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,......
近日,记者从贵州省公路局获悉,2018年贵州省拟创建“四好农村路”全国示范县3个、省级示范县10个以上、示范项目8000公里。 据悉,......
本文在预测"全面二孩"政策背景下陕西学前儿童变化态势的基础上,分析了"全面二孩"政策对陕西学前教育资源供给的影响,最后提出了相......
文章基于辽宁省农村学前教育发展现状,探讨了农村学前教育资源的优化和拓展策略:建立“省、市、县、乡责任共担机制”,开通“教育经......
微小型幼儿园又被称作小规模幼儿园、小微型幼儿园等,主要对应于“规范化幼儿园”而言。《广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园......
山东省现有普通中小学校(幼儿园)33576所,在校人数1543.5万人。近年来,围绕立德树人根本任务,山东省深入实施基础教育综合改革,大......
办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。《中共中央国务院关于学......
学前教育是我国国民教育体系的重要组成部分,学前教育资源的配置问题影响我国教育公平的实现进程。目前,众多研究者围绕学前教育资源......
近年来,郎溪县教育教学质量显著提升,教研成果斐然.这些成果的取得离不开县人大常委会的密切关注、持续推动. 为学前教育献策 2020......
根据云南省委、省政府关于教育"补短板"的要求,云南省学前教育发展确定了"到2020年,全省学前三年毛入园率达到85%以上、普惠性幼儿园......
伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)的颁布与实施,特别是在三期学前教育三年行......
随着“全面二胎”政策的落地实施,与幼儿相关的公共服务设施也越来越得到学术界的关注。学前教育是幼儿教育的起步阶段,是其他教育......
<正>《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出,办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部......
目前,民族地区学前教育资源的问题有学前教师队伍整体素质有待提高、学前教育管理有待加强、学前教育经费严重缺乏、学前教育特色不......
治贫先治愚,扶贫先扶智。近年来,甘肃省充分发挥教育在扶贫攻坚中的基础性、先导性作用.主打教育扶贫“精准”牌,取得了一系列的成果,受......
<正>2010年11月,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》出台后,青海省学前教育规模持续增长。乐都县、贵南县等农牧区通过学前......
2018年8月,在我国社会经济发展很好的一个大城市,一位老同志因其孙女上幼儿园,寻访了其居所周边的十个小区,没找到一所公办幼儿园......
"人生百年,立于幼学。"对学前教育的关切,长久以来从未在两会热议中缺席。3月5日,李克强总理作政府工作报告时指出,"儿童是民族的未来......
<正>松江区三届人大常委会第三十一次会议上,对学前教育资源与内涵发展情况进行了专题审议,指出尽管松江区的学前教育工作取得了一......
<正>为广大群众提供保基本、广覆盖的学前教育公共服务,是各级政府的重要职责。财政作为政府的资金保障部门,有责任、有义务支持学......
教育的发展方向、发展进程关涉千家万户的利益。当前,教育的主要矛盾已发展成为人民群众对于优质教育资源的需求与教育发展不平衡......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出,加快民族教育事业发展,对于推动少数民......