材料科学与工程专业相关论文
将思政教育贯穿于整个大学阶段是贯彻习近平总书记对我国高等教育事业发展要求、实现三全育人目标的重要举措之一。本文在对材料科......
“金属材料学”作为江苏省一流本科专业“材料科学与工程”的重要专业课,年均人数达200人,该年龄段的学生正是形成人生观、世界观......
立场标记主要指语言使用者用于表达对所述命题信息的个人态度、评价或判断的语言手段。随着对语篇人际意义的意识不断加深,近年来......
[摘 要]基于国家未来战略性新兴产业发展对生物质材料人才的需求，课题组对材料科学与工程专业人才培养的实践教学体制改革进行研究......
摘要：在如今“大学科”的背景下，材料科学与工程专业应加强对课程体系和实验教学体系的建设，主要包括材料的组成与结构、材料的性质、......
摘 要 对材料科学与工程专业的培养水平进行提升，主要通过人才培养模式的创新、专业培养方案的修订、教学团队建设、课程及教学内容......
摘 要： 作者以材料科学与工程专业为案例，对照卓越工程培养要求和我校教学目标定位，探讨了实践性教学环节的设计思路及方案，并结合......
摘 要：从陌生到熟悉，从不了解到了解，这是对新事物认知的必要过程。新材料的诞生和发展为人们的日常生活带来了巨大的改变，新型材料的......
本文通过围绕人才培养改革,课程体系及教学内容整合,改革实践教学环节,师资队伍建设和教学方法改革等几方面,探讨具有特色的汽车产......
激光熔覆技术是指以不同的填料方式在被涂覆基体表面上放置选择的涂层材料,经激光辐照使之和基体表面的薄层同时熔化,并快速凝固后......
实践教学是工科院校教学活动的重要组成部分,实践创新能力培养是素质教育的重要内容.本文结合我院材料科学与工程专业的实际,提出......
高等学校材料科学与工程专业强化工程化主题对全面把握专业内涵、培养社会需求人才以及专业自身发展都具有积极意义.本文介绍了材......
学校依托材料工程领域国家级人才培养模式创新实验区建设,探索材料类创新型人才培养模式.建立了以材料科学与工程一级学科招生,按......
结合压加工艺及设备的课程特点及教学目的,探索了课程教学内容、教学方法以及教师内涵等方面的改革措施,使课程的教学更适合新世纪......
文章首先分析了材料科学与工程专业复合材料学双语教学的必要性,然后提出了材料科学与工程专业复合材料学双语教学的建设目标,最后......
讨论材料类特色课程群建设的必要性、途径与措施，建议修订培养计划、强化毕业生市场竞争能力、优化教学团队和特色专业建设，正确处理......
从材料科学与工程专业所开设的材料力学课程的特色以及该课程在专业知识体系和课程设置中的地位出发．阐述了材料科学与工程专业开设......
“大工程观”理念被工程教育界广泛认同，为现代社会所需要工程师的教育培养奠定了理论基础。以材料科学与工程专业为例，探讨了在复杂......
根据目前材料类专业实验教学中存在的问题,对材料科学与工程专业实验教学体系和资源配置进行了整体优化,确立了材料科学与工程专业......
有人把材料研究比作烹饪，选料、配比和火候决定菜的色香味。材料科学确实如此，我们一直在寻找能完美搭配的原料，用某种工艺按照一定比......
本文以西安建筑科技大学材料与矿资学院为例，探索材料科学与工程专业的课程体系改革的思路：认为整个课程体系应由综合素质教育、基础......
确立＂卓越计划＂材料科学与工程专业（化纤方向）企业学习阶段的培养目标、培养要求和教学计划,开展＂卓越计划＂企业学习阶段培养方案的研究......
秉承工程教育专业认证“以学生为中心”的教育理念,致力于培养兼具“科学”与“工程”素养,具备较强的工程实践能力、创新创业能力......
以传统实践教学模式和实践教学内容为出发点,分析传统教学的弊端,结合建设应用型本科大学的要求,进行实践教学改革.阐述了实践教学......
摘要 从林业院校中材料科学与工程专业的优势、人才培养目标与专业特色、教学体系与课程设置、就业等方面，阐述了如何优化林业院校......
针对目前《电子信息材料》课程存在的问题,对其进行教学改革。系统设计教学内容,更新教学手段,改善教学方法并加强实验教学。通过......
工程意识与工程素质作为材料工程师的基本素质，在材料工程师的形成过程中应加以强化培养。该文从课程教学、实践教学与教学队伍入手......
文章通过行业、高校及研究所调研,分析了社会、行业对材料科学与工程专业的人才要求;分析了2010年版材料科学与工程专业培养方案存......
课程体系建设是高校人才培养体系建设的关键内容。为此,从基础课程、选修课程、核心课程、实验课程、实践教学等方面,对美国多所著......
摘 要：新材料是现代高新技术发展的基础和先导，各国对新材料人才的培养都给予高度重视，本文对国内外高校材料科学与工程专业人才培养......
以许昌学院材料科学与工程专业为例,简述了该专业本科生创新能力培养的必要性,并分析探讨了创新型材料专业人才培养的模式：实践教学......
结合近四年的课程教学实践,采用比较分析方法,通过对无机及分析化学课程内容的改革,使该课程更好地和材料专业课程相衔接。......
“课程思政”是新时代高校立德树人的重要理念和创新举措。为了实现材料科学与工程专业课程的思政教育,本文针对专业选修课《功能......
齐西伟，1997年毕业于东北大学材料与冶金学院钢铁冶金专业，获工学学士学位；2000年毕业于东北大学材料与冶金学院钢铁冶金专业，获工学硕......
摘 要 针对材料科学与工程专业涵盖面广及交叉性、实践性和应用性强的特点，结合发达国家在专业课程设置方面的经验，提出模块化及有针......
工程实践教育对工科学生工程能力的培养和提高至关重要。针对当前材料专业工程教育实践中存在的问题，在实验教学、课程设计、毕业设......
武汉理工大学材料科学与工程专业是国家一级重点专业。2014年起武汉理工大学成立了材料科学与工程试点学院,制定了更高的培养目标......
文章探讨了在“新工科”背景下,材料科学与工程专业如何发展的问题,并以湖北工业大学材料科学与工程专业为例,探索地方高校材料科......
材料学专业是材料科学与工程专业下设的一个二级学科。材料学专业为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据，是目前的热门......
从辽宁工业大学材料科学与工程专业的实际情况出发,论述了由实验教学体系改革、多层次组织实验教学、实验教学团队建设组成的三位......
以吉林化工学院材料科学与工程专业无机非金属材料与金属材料两个方向的交叉人才培养为例,基于材料科学与工程本科专业课程体系,阐......
作为材料科学与工程学科重要组成部分的磁性材料在该学科中占有越来越重要的比重,当前材料科学领域的研究热点集中磁性导体和磁电......
对材料科学与工程专业《专业材料分析实验》课程教学改革的目的,改革的经历以及改革的效果进行了总结,体现了与磨料磨具行业结合紧......
结合河南工业大学材料科学与工程专业磨料磨具制造、超硬材料及制品专业方向的特点，初步探索了材料科学与工程专业人才培养方案的构......
为实现大学生实践能力的有效提升,文章首先分析了材料综合实验课程教学改革的目的,随后,结合具体事例,从教学内容、教学方式和考核......
以怀化学院材料科学与工程专业教学为例,通过抽样问卷调查,分析了应用型本科院校材料科学与工程专业教学存在的主要问题,提出了应......
针对实验教学的现状和问题,提出了在材料科学与工程专业建立独立的、知识和能力并重的、分层次实验教学新体系的设想和具体做法.经......
摘 要：文章针对天津工业大学（以下简称我校）材料科学与工程专业开设化工原理课程设计，从课程设计的时间、设计题目的筛选、设计过程的......
