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针对实验教学的现状和问题,提出了在材料科学与工程专业建立独立的、知识和能力并重的、分层次实验教学新体系的设想和具体做法.经过三届本科生实验教学的改革与实践,证明这种分层次实验教学的新体系对培养学生的创新能力有较大的促进作用.
分层次实验教学体系的建立与实践
【摘 要】
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针对实验教学的现状和问题,提出了在材料科学与工程专业建立独立的、知识和能力并重的、分层次实验教学新体系的设想和具体做法.经过三届本科生实验教学的改革与实践,证明这
【机 构】
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天津大学材料科学与工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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教育部新世纪高等教育教学改革工程项目，天津大学校科研和教改项目
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