整体人格相关论文
随着社会的进步和幼儿教育理论研究的深入，社会、学习、家庭越来越重视幼儿的素质培养，人们逐渐认识到：幼儿期是各种感知觉发展的敏感......
进入21世纪,注重学生全面素质、个性特长和创造力的培养已成为许多国家基础教育改革的重要目标,我国也不例外。哈佛大学教授霍华德......
数学新课程的基本理念是“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”数学新课程改变了过去......
《数学课程标准》强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,关注学生......
在现代美学意义上,山水画教学所具有的临摹、写生和创作三个阶段,实质上是要求技法和意境的完美融合的。然而,在现实的教学中,二者......
单位自身和单位成员在单位犯罪中各自都不具备完全独立的主体人格，它们双方综合作用形成单位独立的整体人格，由于它们各自在单位意志......
学生发展核心素养研究理应具有历史蕴含与国际视野,吸收三位国外经典教育家的核心素养理念精元是深化核心素养理论的重要思路。赫......
儿童原本是一个复杂的整体,现代学校教育却在某种程度上强化了儿童人格的割裂:身与心的割裂,主我与客我的割裂,自我与社会的割裂。......
人本主义学习理论是由美国当代著名心理学家和教育家马斯洛、罗杰斯提出来的。它将学习分为无意义学习和意义学习,并倡导意义学习;......
教育中对活动、体验在学习中的意义的认识和重视经历一个曲折的过程。本世纪初美国实用主义教育者杜威针对传统教育以学科、课堂......
"气"作为中国诗学的基本范畴,从客体方面,启示着一种生命生成的宇宙精神;从主体方面,表现为充满生命动感的人格基质.而它最终的诗......
教育活动总是在教师与学生之间展开,在教育活动展开的同时,师生之间的交往关系也以一定的形式展开,现实的师生关系与现实的教育活......
<正> 人的问题既是人文主义理论关注的焦点,又是一切教育的总出发点。任何文化中的教育价值取向,都不可避免地要以该文化中反映着......
人格面具是荣格提出的一种原型。人格面具有双重作用,是社会生活与公共生活的基础,但是人格面具过分发达时,会压抑人格中的其它方......
美国性解放、性教育和整体人格教育概况许启贤徐辉去年在北京举办的面向２１世纪道德教育国际研讨会上，国际教育基金会的７名美国学者，介绍......
