数学总复习相关论文
【摘要】小学六年级是学习的重要阶段，教师要重视起来.小学六年级的数学较为复杂、多变，如果不能进行系统的归纳，会对学生向中学阶段......
推理能力是数学课程核心内容之一。培养学生的推理能力,不仅有利于更好地思考问题,也是发展学生数学学科核心素养的要求。六年级数......
总复习时间紧、内容多、作用大,历来备受关注.数学总复习应以基础知识和基本方法的梳理巩固为前提,夯实学生的数学基础,补齐学生数......
摘要：在六年级阶段，学生不仅要进行新知识的学习，同时也要进行旧知识的复习与回顾，学习难度相对较大。这就需要教师能够采用科学的教学......
针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真......
从目前的小学数学六年级复习教学现状来看,存在部分小学数学教师不知道如何采用有效的教学策略,实现复习效果优化的现象.基于此,我......
学而时習之，温故而知新，意思是说，先学习，然后找一定的时间去复习，通过复习旧的知识从而获得新的知识。这里强调的当然就是复习对于学习......
当前，义务教育改革与发展的首要任务是完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。回顾近几年我省初三数学总复习工作，虽然取得了一定......
九年级数学总复习的内容多，时间短。如何让学生在短期内复习巩固初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，提高复......
【摘 要】 对于小学升初中考试而言，数学一直以来都是最主要的考试科目之一，它可以提高学生的逻辑思维能力。在小学毕业班上，老师应该......
摘要：随着素质教育的不断深入，考试改革越来越备受人们的关注，教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出：中考命题“要......
考试是检测我们一学期的教学成果,考试成绩是对你这个学期的学习情况的鉴定,所以每到期末的时候,教师都会把大部分时间花在题型练......
摘要：为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，我们就必须制定出科学合理的复习策略，确定......
【摘要】 “步步反馈，逐层提高”复习法是一种高效、合理、灵活、综合性强的复习方法。使用这种方法可以使学生避免陷入题海，提高复......
摘要：为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，我们就必须制定出科学合理的复习策略，确定......
摘要：为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，我们就必须制定出科学合理的复习策略，确定......
摘要：要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发学生的学习兴趣，把學生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学习习惯，真......
摘要：总复习时间短，内容多，要求高，如何在中考中取得优异成绩，是每位备考的数学教师必须要考虑的问题。所以教师要做到精心制订复习计划......
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现，而是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变......
小学数学总复习不同于单元复习、学期复习，对学生来说，知识容量多、跨度大、时间长，所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内......
摘要：数学总复习阶段是初中数学教学的关键环节，它有利于学生巩固消化、系统归纳数学基础知识，帮助学生构建数学知识的结构网络。提高......
六年级数学总复习时,在专项训练“生活中的整、小数问题”中有一道习题:一本小说,每天看45页,第16天看完;如果每天看54页,第14天就......
中考对于每一位初中毕业生来说，都是非常重要而又关键的一次考试，而对于每一位教师来说又是一次非常难得的检测教学成绩和评价教学水......
小学六年级数学总复习知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高,因此这个过程的优化对于提高学生的学习效率尤为重要,如何......
初中数学总复习并不是对以前所学的知识进行简单的回忆和再现，最主要的是要通过对知识的系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来......
摘要：中考是一次重要的考试，受到学生、家长和教师的重视。在初三复习阶段，学生的压力大、任务中，作为一名初三数学教师，要怎样进行数学......
摘要：为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，我们就必须制定出科学合理的复习策略，确定......
摘 要： 对于小学毕业班的复习来说，就是对整个小学阶段中所学习的所有数学知识进行总结，同时也实现对知识的查缺补漏。因此，对教师的复......
要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,......
知识点多是初三数学总复习的特点，涉及面广，复习量大，一直是初三数学教师的艰巨任务。那么如何在有限的复习时间内，对初中三年的数学知......
要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发学生的学习兴趣，把学生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学习习惯，真正成......
要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,......
在数学总复习中,我们要善于运用情感,把全班学生吸引到教师的周围,并及时给予他们直接的、有效的帮助,使他们顺利地走出困境,克服......
初中数学总复习最主要的任务是通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等......
在《现代汉语词典》里是这样解释“复习”一词的：“把学过的东西再学习，使巩固。”然而也正是“学过的东西”，因而也就使复习课的教学......
九年级数学总复习是初中数学教学过程中的最后一个环节,根据数学教学的巩固性原则,搞好九年级总复习,有利于使学生把所学的知识系......
中考是每个学生人生中的一个转折点,中考的数学成绩在这个转折点里起到重要的作用,有决定性的意义。如何在短时间内提高复习的效率......
初三数学总复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化，让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）少讲多练，巩......
初中数学总复习是初中数学教学都必须经历的一个学习阶段，是初中数学教学的一个重要组成部分。初中数学总复习并不是对以前所教的知......
多年来，我一直从事小学数学教学工作，认为学生在六年级数学总复习期间常会出现厌学现象。其主要表现是：上课无精打彩，思想常开小差；作业......
