提升数学素养相关论文
摘 要：人教版教材编排的“解决问题策略”在教学中往往会容易忽略，使解决实际问题的一般性策略，没有得到充分关注与有效培养。本文在......
深度学习的根本目的是使学生在持续学习的过程中,深化新知识和旧知识之间的联系,能够将全新的思想意识融入原有的知识体系及完善过......
数学试卷讲评是数学教学的重要环节之一,它是反馈教学效果有效手段,可以帮助学生强化正确的学习方法,纠正出现的共性问题,弥补教学......
【摘 要】数学课程标准要求，在课堂教学中坚持培养学生对数学学习的兴趣，培养学生具有良好的数学意识，让学生有比较扎实的数学基本功，......
【摘 要】课堂是师生教学的主阵地，师生、生生之间的互动交流，是一种最常用的教学方式。如何把握与关注课堂中的有效交流，提升学生数......
随着课改的深入推进，数学学习不再只是让学生获取基本的数学知识，更多的是要在教学的过程中，让学生懂得数学的价值，并能够对数学知识进......
"构建‘五环一测’数学高效课堂教学模式,提升数学素养实施策略的研究"这项课题的第一环节,就是怎样合理并创造性地使用教材来创设......
教育家陶行知先生曾提出“教学做合一”的教育思想。数学是一种思维工具,数学基本活动经验也是课标思想的“四基”之一,数学知识的......
《义务教育数学课程标准(2011版)》明确指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。由此可见,教学不仅要教给学生知识......
教学是教师的"教"引导学生的"学",引发学生思考,从而达到师生互动,教学相长的目的。高效教学应是能引发学生真正地参与学习活动,以......
问题导向对话教学是以问题设置、问题解决为核心,以多元互动对话为形式,以建构知识、提升数学素养为目的的教与学的过程。问题导向......
对于数学而言复习课尤为重要,首先,对学习的数学知识进行总结和巩固,使学生通过数学复习课对新知识有更深入的理解.其次,复习课不......
